【題目】關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是:
A.細胞→組織→器官→植物體
B.植物體→器官→組織→細胞
C.系統→植物體→器官→組織→細胞
D.細胞→器官→組織→植物體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖的結構示意圖,請據圖回答:
(1)寫出各標號所示結構名稱: [A] _________, [B]____________ [C]__________, [D]___________;
(2)成熟區細胞比較大,其表皮細胞向外突起形成__________,增大了根吸水的________,所以根尖的成熟區是吸收__________和__________的主要部位。
(3)根尖的伸長區下部的細胞較__________(選填大或小),越往上越_________。最后成為成熟區細胞的一部分。
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【題目】對“螳螂捕蟬,黃雀在后”中的黃雀分類時,它所屬的位置由小到大的順序應是( )
①動物 ②脊椎動物 ③鳥類 ④無脊椎動物 ⑤哺乳動物
A.①②③ B.①②③④ C.③②① D.④③②①
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【題目】材料:1996年,英國科學家首次用母羊身體上的細胞成功地克隆出一只小母羊,小羊取名多莉(Dolly)。消息傳出后,引起了全世界的轟動。那么,什么是克隆呢?克隆的英文是“clone”,指不通過父方和母方進行交配的方法,而是只從一方那里產生出后代。克隆羊多莉的產生過程是:
請根據上面的材料回答下列問題:
多莉羊像 ___________羊(填A、B或C),說明生物遺傳相似性與細胞__________有關;由此進一步說明,利用克隆技術繁育優良家畜時,應用優良家畜的___________與其他無核細胞融合。
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【題目】下圖是根尖結構示意圖,請回答:
(1)根尖是由[1] ____、[2] _____、[3]______、[4]________組成的;
(2)[1]____起到 _________的作用;
(3)[2]____的細胞特點是_______________________ ,它具有很強的____能力;
(4)根就是靠[2]____的細胞____的增加和[3]_____ 的細胞 ___的增大逐漸地生長的;
(5)根適于吸水的特點是__________________________________。
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【題目】河流是一個生態系統。生活在河里的龜等爬行動物,會爬到河岸上產卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層;鷺吃河里的魚、蝦等動物,但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動物有時要到河邊喝水,死亡的水生動物需要細菌等的分解。對于河流生態系統來說,陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分,還會把陸地上的土壤沖入河流。風也可以把遠處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農田。在有些地方,人們的飲用水也取自河流 。
⑴下面是河流生態系統的組成,在空格內各填寫出一種生物或非生物的名稱(必須用資料中列舉的生物或非生物)
生產者__________________ 、消費者_______分解者_______非生物部分___________
⑵河流生態系統與許多生態系統(如____________生態系統)有密切的聯系。它們共同構成了地球上最大的生態系統_______________,這是所有生物共有的家園!
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【題目】為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系,某同學設計了如下實驗:
【實驗步驟】
(1)取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6張和3張葉片。
(2)把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
(3)1小時后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。
【實驗現象】
如圖所示。(橫切面中出現紅色染液部分表明有水分經過)
【實驗結論】
植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是 。
【分析應用】
(1)橫切面中的紅色染液存在于木質部的 中。
(2)葉面積越大,氣孔越多,是 作用越強的原因之一。
(3)根據實驗結論,在移栽植物時,為了減少水分的散失,應該采取的措施是 。
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【題目】下圖是關節模式圖,據圖回答下列問題:寫出圖中數字所指結構名稱
(1)①____________②____________③____________④____________;
(2)關節能夠靈活運動且牢固,使關節靈活運動的結構是_________,以及關節腔內含有_________,可以潤滑骨面,減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結構是____________及包在外面的肌肉、韌帶。
(3)運動時若用力過猛,________會從__________中滑脫出來,即造成脫臼。
(4)下列模式圖中,能正確表示骨骼肌與骨、關節之間關系的是________。
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