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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：
（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據

有無細胞壁

進行判斷．
（2）細胞是構成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細胞結構，請問該生物的結構包括

蛋白質和遺傳物質

．
（3）觀察兩種細胞的結構，共有的能量轉換器是

線粒體

．
（4）在細胞結構中，與生物遺傳信息密切相關的結構是

細胞核

．
（5）植物細胞與細菌的細胞基本結構相比，差異是細菌的細胞

沒有成形的細胞核

．
（6）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應轉動

轉換器

使高倍物鏡對準通光孔，再調節細準焦螺旋看到清晰的像．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：（示例[⑦]

反光鏡

）
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的

【6】細準焦螺旋

．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把

玻片標本

向

右上方

移動，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有

【3】葉綠體

，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是

清水

和

生理鹽水

．
（4）若一個是動物細胞應是

B

細胞，有一個是植物細胞則就是

A

細胞．
（5）進行呼吸作用的結構在

線粒體

中．
（6）控制細胞物質進出的結構是

【6】細胞質

，含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息的結構是

【4】細胞核

．
（4）B細胞進行分裂時，首先是

【4】細胞核

分裂，最后形成

兩個子細胞

．
（5）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于

【5】液泡

．
（6）動物細胞與植物細胞相比，缺少

【1】細胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡

等結構．

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科目：初中生物 來源：2011—2012年山東德州振華中學初一第一學期期末生物檢測試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據
       進行判斷。
（2）細胞是構成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細胞結構，請問該生物的結構包括                           。
（3）觀察兩種細胞的結構，共有的能量轉換器是                 。
（4）在細胞結構中，與生物遺傳信息密切相關的結構是【    】               。
（5）植物細胞與細菌的細胞基本結構相比，差異是細菌的細胞                    。
（6）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應轉動           使高倍物鏡對準通光孔，再調節細準焦螺旋看到清晰的像。

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科目：初中生物 來源：2011-2012年山東德州振華中學初一第一學期期末生物檢測試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據

進行判斷。

（2）細胞是構成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細胞結構，請問該生物的結構包括。

（3）觀察兩種細胞的結構，共有的能量轉換器是。

（4）在細胞結構中，與生物遺傳信息密切相關的結構是【】。

（5）植物細胞與細菌的細胞基本結構相比，差異是細菌的細胞。

（6）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應轉動使高倍物鏡對準通光孔，再調節細準焦螺旋看到清晰的像。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：
（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據______進行判斷．
（2）細胞是構成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細胞結構，請問該生物的結構包括______．
（3）觀察兩種細胞的結構，共有的能量轉換器是______．
（4）在細胞結構中，與生物遺傳信息密切相關的結構是______．
（5）植物細胞與細菌的細胞基本結構相比，差異是細菌的細胞______．
（6）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應轉動______使高倍物鏡對準通光孔，再調節細準焦螺旋看到清晰的像．

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