【題目】下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述中，你認(rèn)為正確的是（ ）
A. 銀杏的“白果”是由胚珠發(fā)育而來的
B. 西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來的
C. 花生的果皮由珠被發(fā)育而來
D. 豆制品主要由受精中央細(xì)胞發(fā)育成的部分加工而成的。
【答案】A
【解析】
果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播。一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚，如圖：
A、銀杏的“白果”是種子，種子由胚珠發(fā)育而來的，正確；
B、西瓜子的外殼屬于種皮，是由珠被發(fā)育而成的，錯(cuò)誤；
C、花生的果皮由子房壁發(fā)育而來，錯(cuò)誤；
D、豆制品主要由受精卵發(fā)育成的胚加工而成，錯(cuò)誤；
故選：A。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從染色體的形態(tài)和組成來看，圖甲表示______（選填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體的組成，其染色體組成可以表示為____________。
（2）染色體上含有的遺傳物質(zhì)是______。
（3）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有_______條染色體，其性染色體為________________。
（4）如果這對夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，則他們第二胎生男孩的可能性是__________。
（5）若該夫婦中丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），則他們未來子女控制耳垂性狀的基因可能是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成______________的過程，是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】安全用藥指的是（ ）
A. 盡量減少藥物的服用劑量
B. 盡量選擇少的藥物的品種
C. 盡量選擇價(jià)格較高的藥物
D. 盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，乙為血液流經(jīng)器官E時(shí)成分變化示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是是________和________（填圖中字母），流動(dòng)脈血的血管有________（填圖中數(shù)字），保證血液由心室流向動(dòng)脈的是________。
（2）若E為小腸，圖乙中體現(xiàn)營養(yǎng)物質(zhì)變化的曲線是________（填圖中字母）；若E為腎臟，曲線a表示的物質(zhì)有________（至少填兩種物質(zhì)）。
（3）小明同學(xué)感冒引起扁桃體發(fā)炎，靜脈注射藥物到達(dá)扁桃體的過程中，流經(jīng)心臟四腔的順序是________（用圖中字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_________，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，隨著_________運(yùn)往全身。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答。
（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是[ ]____________；
（2）細(xì)胞始終保持分裂能力的部位[ ]______________；
（3）根尖伸長最快的部位是[ ]________________；
（4）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[ ]_____________。
（5）移栽植物的時(shí)候，最容易把纖細(xì)的_________和_________折斷。這樣會(huì)降低根的_________功能。移栽植物時(shí)，并且要盡量多帶_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連續(xù)干旱的日子里，一場大雨過后，我們會(huì)覺得空氣清新，碧空如洗。這主要因?yàn)? )
A. 氣溫大幅下降 B. 空氣中顆粒物大量減少
C. 空氣中氧氣含量增加 D. 空氣中二氧化碳含量增加
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