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【題目】已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體,為了較長時間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質,最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中(  )

A. 遮光、低溫、含氧濃度低 B. 遮光、高溫、 含氧濃度高

C. 光照、低溫、含氧濃度低 D. 光照、高溫、含氧濃度高

【答案】A

【解析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體,為了較長時間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質,最好將馬鈴薯貯藏在抑制細胞的呼吸作用的地方,首先要遮光可抑制光合作用,其次要低溫,含氧低抑制呼吸,減少有機物的消耗。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過實驗發現,給作物播放音樂能提高產量,這說明生物( 。

A. 需要營養

B. 進行生長

C. 排出廢物

D. 對外界刺激做出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當我們舉起雙手時( )

A. 可輔助深吸氣 B. 可使胸廓縮小 C. 可輔助呼氣 D. 對呼吸無影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環境空氣質量的重要指標,PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是(  )

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

2019年北京世界園藝博覽會在北京舉行。總面積約60公頃的自然生態展示區,是在原有的媯(guī)水河森林公園基礎上改造提升而建成的。

原來森林公園內林地生態系統相對單一,造成抵抗病蟲害的能力不足。設計師們對這里的生態系統進行了修復。在原來樹林的基礎上補植了上萬株喬木和灌木,給鳥類、昆蟲等提供了棲息繁殖地。除此之外,展示區內還有一個總面積約5公頃的濕地,在濕地內,種植了苦草、黑藻等沉水植物。通過濕地內的水生植物和微生物,將園區上游媯水河和再生水廠的自來水進行凈化,清水流入園區內唯一的人工湖~媯汭(guī ruì)湖。在世園會園區內,呈現出飛鳥蹁躚、魚翔淺底的美景。世園會使用再生水作為唯一景觀用水,利用食藻蟲吞噬藻類,水生植物合成植物蛋白,魚、蝦、螺、貝等水生動物又通過攝食,把植物蛋白轉化為動物蛋白。最后水體中的魚、蝦、螺及貝等動物可被捕撈上岸成為綠色水產品。這樣進入水體的富營養物質就被轉移上岸,達到水體凈化的目的。

環境中的一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈(網)在生物體內大量積累。因為這些污染物具有化學性質穩定、不易分解、在生物體內積累而不易被排出等特點,所以會隨食物鏈不斷積累,使營養級越高的生物體內污染物含量越高。

世園會園區與周邊的自然美景融為一體,展示了人與自然和諧共處的生態文明建設,體現了像對待生命一樣對待生態環境的環保意識。世園會閉幕后園區將被打造為生態文明示范基地及市民旅游的目的地,并為2022年冬奧會、冬殘奧會提供服務保障。

1)文中提到的媯汭湖,可以看作是一個_____________

2)原來的森林公園內林地生態系統相對單一,設計師補植了上萬株喬木和灌木。這樣做是因為生態系統的結構越復雜,其自動調節能力越______。生態系統的調節能力有一定限度,如果外界干擾________這個限度,生態系統就會遭到破壞。

3)黑藻是多年生草本植物,生活在水中,莖細長,花淡紫色,果實中一般有1~3粒種子。由此推測,黑藻是__________植物,屬于生態系統成分中的___________。黑藻通過細胞______增加細胞數目,經過細胞生長和_________形成多種組織,進而形成植物體。

4)在世園會生態展示區,枯死的樹木也被保留了下來?菟赖臉淠咀罱K會腐爛消失,這一過程離不開_______,它們參與生態系統的________循環和能量流動。

5)文中提到的水體凈化中,富營養物質是通過___________轉移到魚、蝦、螺、貝等體內。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的鐮刀型細胞貧血癥是

A. 由營養物質缺乏引起 B. 由不正確的生活方式引起

C. 可遺傳的變異 D. 不可遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳病的是

A. 色盲癥 B. 多指 C. 血友病 D. 艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病的傳播基本環節不包括

A. 傳播途徑 B. 傳染源 C. 外界溫度 D. 易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中山市坦洲鎮的番石榴,神灣鎮的菠蘿,三角鎮的香蕉都享有盛譽,這些食物來源于綠色植物的

A. 呼吸作用

B. 蒸騰作用

C. 光合作用

D. 吸收作用

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