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高等動物和人體的結構層次是

A.細胞→分裂→分化→個體       B.細胞→組織→器官→系統

C.細胞→組織→器官→個體       D.細胞→組織→器官→系統→個體

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統,最后由八大系統構成完整的人體,因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體。

考點:本題考查的是人體的結構層次。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

高等動物和人體的結構層次是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統的結構層次示意圖,根據所學知識,回答下列問題
(1)細胞
分化
分化
產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由許多形態
相似
相似
,結構、功能
相同
相同
的細胞聯合在一起形成的.
(2)圖中代表組織的是
A
A
,代表器官的是
B
B
.(填字母)
(3)人和動物的細胞經過細胞分裂、分化,形成上皮組織、
結締組織
結締組織
神經組織
神經組織
、肌肉組織等基本組織.
(4)整個動物體由多種不同的系統構成,高等動物和人體除了有消化系統外,還有
運動系統
運動系統
神經系統
神經系統
循環系統
循環系統
泌尿系統
泌尿系統
等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

高等動物和人體的結構層次是(  )
A、細胞    分裂    分化    人體B、細胞    組織    器官    系統C、細胞    組織    器官    系統    個體D、細胞    組織    器官    個體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人體消化系統的結構層次示意圖,根據所學知識,回答下列問題
(1)細胞________產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由許多形態________,結構、功能________的細胞聯合在一起形成的.
(2)圖中代表組織的是________,代表器官的是________.(填字母)
(3)人和動物的細胞經過細胞分裂、分化,形成上皮組織、________、________、肌肉組織等基本組織.
(4)整個動物體由多種不同的系統構成,高等動物和人體除了有消化系統外,還有________、________、________、________等.

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