【題目】肺泡里的氧氣進入血液中，要通過幾層細胞？
A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層
天天練口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析人體主要的內分泌腺示意圖，回答下列問題
（1）圖中[1]垂體的功能是分泌__________多種激素，有的激素還能調節其他內分泌腺 的活動。
（2）俗話說“女大十八變，越變越好看氣這是因為進入青春期的女中學生，身體發生了明顯變化，主要是 由于[ ]_________]分泌激素調節的結果。
（3）王偉老師近來多飲、多尿多食，且漸消 瘦四肢無力到 醫院檢查，結果是血糖 濃度偏高，尿中含糖其癥狀形成可能與 [ ] ___________]的功能異常有關， 則王偉可以通過_______________來治療．
（4）圖中結構②甲狀腺是人體最大的內分泌腺，如果在嬰幼兒期它分泌的 甲狀腺激素不足則會患_____________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖，請根據圖回答問題：
（1）圖中A表示 過程，經過B過程形成了 。
（2）葉肉細胞與圖中所示的細胞相比，能量轉換器還有 。
（3）制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加 ，目的是保持細胞的原有形態。
（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應該調節④遮光器和［ ］ 。
（5）若要使視野中的物像更清晰，應該調節［ ］ 。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應將裝片向 移動至視野中央。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）
（1）該實驗中，甲和乙是做為一組 實驗。
（2）在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時小白鼠呼吸所產生的 也為植物光合作用提供了原料。
（3）在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量： 。
（4）第一次實驗后，發現結果與假設不一致時，下列不符合科學探究做法的是（ ）
A．否定原來的假設，得出與假設相反的結論
B．按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致
C．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設
（5）一公頃樹林，每天吸收150至500千克的二氧化碳，并釋放出60至400千克的氧氣，這是依靠綠色植物的 作用，因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。
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