【題目】保護動物的多樣性，要做到（ ）
A.禁止開發和利用
B.盲目地開發和利用
C.合理地開發和利用
D.掠奪式地開發和利用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某農田生態系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述不正確的是 （ ）
A.此食物網中，初級消費者有鼠和蛙
B.若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹
C.此食物網中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%
D.此食物網中包合4條食物鏈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對一只生活在山上的野兔來說，它的環境是指（ ）
A.陽光、溫度、水分等非生物因素
B.山上的植物和動物
C.除野兔外的其他生物和非生物
D.除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物
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【題目】魷魚又名槍烏賊。一項研究顯示，魷魚吸盤上的齒環由絲狀蛋白質構成。這些蛋白質可通過生物分解，并能用來制造可持續利用的塑料替代物。下列動物和魷魚屬于同一類的是
A. 
水螅B. 
蜜蜂C. 
蝸牛D. 
蜘蛛
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【題目】如圖表示先天性行為和學習行為的共同點,其中可以寫在陰影部分的內容是()
A. 都受遺傳因素的影響
B. 由生活經驗和學習獲得
C. 生來就有
D. 能伴隨動物一生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察鳥的形態結構示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關的是（ ）
A. 用堅硬的角質喙啄取食物 B. 身體呈流線型，體表覆羽
C. 胸肌發達，前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸
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