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20.在探究硬幣上是否有細菌實驗中,將硬幣在細菌培養基表面輕輕一按,這一操作在細菌的培養中叫(  )
A.配置培養基B.種植C.接種D.培養

分析 細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.因此首先要配制含有營養物質的培養基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養.注意:定期觀察并詳細記錄實驗現象.

解答 解:接種,就是把已有的菌種,用某種方式取少量的菌種,接到培養基上的過程.接種的目的有多種,如:擴大培養、篩選菌種、選育等.不過其他的目的一般都建立在擴大培養的基礎上.如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養基接種法、螺旋接種法等.所以,在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中,將硬幣在培養基上輕輕一按 這一做法在細菌培養過程中叫接種.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌的培養過程和接種的方式目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.
(1)屬于植物細胞的是圖乙
(2)圖中①的主要作用是保護和支持作用.
(3)動植物細胞都具有的結構是②③④⑤.(填數字代號)
(4)圖中結構④名稱是細胞核
(5)光合作用的場所是葉綠體;為細胞的生命活動提供能量的結構是線粒體.橘子有酸味、甜味,這些物質存在于桔子細胞的液泡(三個空都填數字代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小腸與其消化功能相適應的特點不包括是(  )
A.小腸內有肌肉層能蠕動B.腸腔內有消化酶
C.小腸絨毛壁較薄D.小腸內壁突起形成皺襞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,據圖回答:
(1)生物的親代與子代之間,以及子代個體之間在上的差異,叫做變異.而親子間在上的相似性,叫做遺傳.
(2)圖中a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數均為46條.
(3)圖中A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別精子和卵細胞,他們的染色體均為23條,比a、b減少了一半.
(4)圖中B過程為受精,形成的e細胞叫受精卵,染色體數為23對,圖中f 細胞是女兒的體細胞,其染色體為46條.體細胞中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.利用細菌來凈化污水的主要原理是(  )
A.細菌可分解污水中的一些有機物B.細菌可吃掉污水中的無機物
C.細菌喜歡喝大量的水D.自用污水來繁殖細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.下列說法錯誤的是(  )
A.圖中精子①基因組成為a,卵細胞②基因組成也是a
B.子女③基因組成為Aa,③的性狀為單眼皮
C.子女④的基因組成為aa
D.這對夫婦生育單眼皮子女的概率為50%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是植物進化歷程的圖解,請根據下圖分析回答問題.
(1)原始生命形成后,由于營養方式的不同,一部分進化為不能自養的原始單細胞動物,另一部分轉化成具有葉綠體的A藻類植物.
(2)最早登陸的植物類群是B苔蘚植物和C蕨類植物,但是,B和C的生殖方式離不開水,后來,一部分C進化成原始的種子植物,包括D裸子植物和E被子植物;D和E脫離了水的控制,更加適應了陸地生活.
(3)從植物進化的歷程來看,植物進化的趨勢是:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生,由單細胞到多細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體心臟解剖圖,依圖回答下列問題.(在[]內填序號,在橫線上填文字)

(1)正常情況下,心臟中的血液不會倒流,原因是心房與心室之間、心室與動脈之間都有只能單向開放的瓣膜.
(2)心臟壁主要由肌肉組織構成,該組織強有力的收縮,推動血液在血管里循環流動.由于功能上的區別,心臟四腔壁的厚薄不同,其中壁最厚的是左心室.
(3)體循環是指血液由[7]左心室進入[1]主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到[11]上腔靜脈和[9]下腔靜脈,流回到[10]右心房的循環.
(4)圖中流的是靜脈血的血管是C
A1、2       B2、3       C2、9、11     D1、3.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.根據行為的發生可分為先天性行為和學習 行為.

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同步練習冊答案
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