A. | 圖中共有5條食物鏈 | |
B. | 三葉草和貓之間是捕食關系 | |
C. | 貓增多不會影響土蜂的數量 | |
D. | 圖中所示的生物中,除三葉草外均為消費者 |
分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
解答 解:A、該食物網中有3條食物鏈:三葉草→田鼠→貓;三葉草→土蜂→田鼠→貓;三葉草→牛,A錯誤.
B、貓捕食田鼠,田鼠捕食草,因此貓和三葉草之間不存在捕食關系,B錯誤.
C、貓增多,田鼠的數量會減少,田鼠以土蜂為食,因此土蜂數量會增多,貓增多會影響土蜂的數量,C錯誤.
D、生態系統包括生物部分和非生物部分,圖中所示的生物中,三葉草生產者,其余動物均為消費者,D正確.
故選:D.
點評 本題考查學生對生態系統中的食物鏈和食物網、生態系統的組成及各部分的作用、生態系統具有一定的自我調節能力等知識點的理解.考查學生識圖分析的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越簡單、低等,水生的越多 | B. | 越復雜、高等,水生的越多 | ||
C. | 越簡單、低等,陸生的越多 | D. | 越復雜、高等,陸生的越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態系統的多樣性 | D. | 包括以上三項 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸導作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 呼吸作用 |
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