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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，將相同數(shù)量的小麥種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：| 裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||
| 場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||
| 吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||
| 數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是 （2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是 （3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的 （4）把萌發(fā)的小麥種子種植后，會(huì)長(zhǎng)成一棵新的小麥植株．發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的 （5）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2016屆山東臨清京華中學(xué)初一上期第二次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：探究題 在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：（共11分）
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是?????????? ，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是???????? 和 ????????? 。 (2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是???????????? 的. (3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表?????? 中的??????????????? 兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)?????? （填“沒有”???? 或“有”）影響。 (4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的??????????? . (5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的?????????? （填寫圖中字母），吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是[?? ]????????? ，用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有大量???????????? ，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是??????????? 區(qū)。（填名稱）
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