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在一個草原生態系統中，兔子吃草，狼吃兔子，這些生物之間的吃與被吃關系形成了（）

A．生物圈

B．食物鏈

C．生態系統

D．種群

試題分析：在一個生態系統中，植物屬于生產者，動物屬于消費者，而生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系，形成了食物鏈，（表示方法：生產者→消費者），多種食物鏈交織在一起就形成食物網，選B。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于群落的是（）

A．一個池塘中的所有植物和動物

B．所有的工蜂

C．一片樹林

D．俯山公園里所有的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于一個生態系統的是 ( )

A．一片森林	B．海洋生態系統
C．森林里所有的動物	D．一塊草地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農田生態系統中，生產者是指

A．農民

B．農作物

C．耕地

D．耕牛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是草原生態示意圖，請回答：（7分）

（1）從圖中可以看出，生產者是，消費者有種。生產者與消費者之間的關系主要是關系，這就形成了。
（2）此圖中共有條食物鏈，它們交集構成。最長的一條食物鏈可表示為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

最大的生態系統是（）

A．森林生態系統

B．草原生態系統

C．生物圈

D．海洋生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，體現了生物與生物之間有( )

A．捕食關系

B．合作關系

C．競爭關系

D．分工關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是一個草原生態系統中中草、鼠與狐的數量變化曲線圖，有關的食物鏈為草→鼠→狐。

(1)狐的變化曲線是_________。
(2)如果為了獲取皮毛而大量獵狐，則產生的嚴重后果是鼠的數量迅速_____________，草場中草的數量_____________。(以上兩格填“增加”或“減少”)
(3)破壞生態系統穩定性的因素有兩類：一類是______________，另一類是______________；此外，______________也會導致生態平衡失去原有的穩定性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

絕大多數細菌和真菌能將有機物分解成無機物，是生態系統中的分解者。（）

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