【題目】連線題(每線1分,共5分)
A細菌 a細胞膜、細胞質、細胞核
B動物 b細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體
C植物 c有個體較大的種類,能產生孢子
D真菌 d細胞內沒有成形的細胞核
E病毒 e沒有細胞結構
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答幾種脊椎動物的有關問題:
(1)鯽魚終生生活在水中,用呼吸,用游泳,用感知水流方向。
(2)家鴿的飛行器官是翼,用呼吸,用輔助呼吸,家鴿屬于 (選填“恒溫”或“變溫”)動物。
(3)蝙蝠能飛,繁殖和哺育后代具有生、哺乳的特征,因而屬于哺乳動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結果 | 方法 | 結果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
分析問題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發病是因為在低毒疫苗的刺激下產生了 ,獲得了 。
(2)乙組綿羊在實驗中的作用是 。
(3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的 (選填“甲組”或“乙組”)
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物學習行為的敘述,錯誤的是:
A.、必須借助個體的生活經驗和經歷
B、不受神經系統和激素的調節
C、比本能行為更有利于個體的生存和種族的繁衍
D、是后天形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在廣闊的地球表面,地形復雜多樣,各地氣候差別很大。與各種環境條件相適應,不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態系統,其中素有“綠色水庫”之稱的是___________生態系統,具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽為“地球之腎”的是___________生態系統。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻獲諾貝爾獎。瘧疾是由瘧原蟲(單細胞生物)所致的急性傳染病,通過按蚊叮咬傳播。她發現的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。
資料二:自安哥拉黃熱病疫情暴發以來,包括我國在內的多個國家已經發現輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。
(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是和。
(2)積水是蚊子的孽生地,蚊子產卵、發育成幼蟲和蛹均在水中進行,從發育方式看,蚊子的發育方式為;清除蚊子的孽生地,這在傳染病的預防措施中屬于。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿,獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.這項生物技術是 , 說明了基因與性狀的關系是。
(4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的 , 提高抵抗力.這種免疫類型是免疫。
(5)黃熱病毒與瘧原蟲在細胞結構上最大的區別是:黃熱病毒沒有的結構。
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