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植物通過根吸收水分,下圖是小麥幼苗以及局部放大圖,其中吸水的主要部位是(  )

魔方格
A.A處B.B處C.C處D.D處
在軸向上,根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區、伸長區和成熟區.
1、成熟區,也稱根毛區.內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管.導管具有運輸作用,增強了對水分和無機鹽的運輸. 表皮密生的茸毛即根毛,增大了吸水面積;根毛細胞細胞壁薄、細胞質少、液泡大,有利于吸水.諸多特點使成熟區成為根吸收水分和無機鹽的主要部位.
2、伸長區,位于分生區稍后的部分.一般長約2~5毫米.是根部向前推進的主要區域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長最快的部分是伸長區.
3、分生區,也叫生長點,是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡),外觀不透明.
4、根冠,根尖最先端的帽狀結構,罩在分生區的外面,有保護根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能.
5、成熟區以上部分結構特點是根毛脫落,內部輸導組織增多,因此這一部分失去吸收功能,加強了輸導功能
故選B
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

植物通過根吸收水分,下圖是小麥幼苗以及局部放大圖,其中吸水的主要部位是(  )

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精英家教網植物通過根吸收水分,又通過葉的蒸騰作用散失大部分水分,說明連接根和葉的莖除了支持作用外,還能運輸水等物質.生物課外活動小組的同學據此提出問題:水和溶解在水中的無機鹽是由莖中的什么結構向上運輸的呢?討論后形成假設:莖中能運輸物質的結構主要是導管、篩管和髓,水和無機鹽可能是由導管、篩管或髓運輸的.
他們準備了新鮮的植物枝條(月季枝條)、小量筒、植物油、紅墨水、刀片、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、解剖針等實驗材料和用具.
請你幫助他們完成實驗方案的部分步驟:
(1)材料的選擇和處理:剪取三段粗細相似的并且帶有幾片葉的枝條,分別進行以下處理:甲保留木質部和髓,乙只保留樹皮,丙只保留髓.
(2)實驗方法及實驗現象的觀察:將三段枝條同時插入紅墨水中(裝置如圖),放到陽光下,觀察量筒中水位的下降、葉脈的顏色、葉片萎蔫的情況等.
(3)請預測實驗現象并進行分析:
枝條 實驗現象 結果分析
(4)結論:
 

(5)從實驗小組準備的實驗材料和用具可知,他們還將對實驗結論進一步進行驗證,請你寫出他們的驗證方法:
 

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省煙臺市招遠市六年級(下)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

植物通過根吸收水分,下圖是小麥幼苗以及局部放大圖,其中吸水的主要部位是( )

A.A處
B.B處
C.C處
D.D處

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物通過根吸收水分,下圖是小麥幼苗以及局部放大圖,其中吸水的主要部位是(   )

A.A處                    B.B處                       C.C處                       D.D處

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