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向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.

魔方格


魔方格

(1)寫出A~F中C、F所代表的生物名稱.  C______; F______.
(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是______;無根,具有莖和葉的植物是______.(填字母代號)
(3)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?______.
(1)、識圖可知草履蟲是單細胞的動物;水杉屬于種子植物,種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物;葫蘆蘚不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;藏羚羊是多細胞動物,體內有脊柱,屬于脊椎動物;蜈蚣也是多細胞的動物,但體內無脊柱,屬于無脊椎動物.結合右邊的分類索引,可知A是草履蟲,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫蘆蘚,E是水稻,F是水杉.
(2)、其中B藏羚羊的渾身都是寶,屬于我國特有的珍惜動物,是我國一級保護動物.D葫蘆蘚無根,只有莖、葉的分化,體內無輸導組織.
(3)、生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少.水稻與水杉同門,水稻與葫蘆蘚同界,因此水稻與水杉的親緣關系較近,共同特征較多.
故答案為:(1)、蜈蚣;水杉
(2)、B;D
(3)、水稻和水杉
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?武陵區)向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.

(1)寫出A~F中C、F所代表的生物名稱.  C
蜈蚣
蜈蚣
; F
水杉
水杉

(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是
B
B
;無根,具有莖和葉的植物是
D
D
.(填字母代號)
(3)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?
水稻和水杉
水稻和水杉

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.

(1)寫出A-F中C.E所代表的生物名稱.C
 
;E
 

(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是
 
;無根,只有莖和葉的植物是
 

(3)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.清說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?
 
.依據圖中動物體內有無
 
這一特征,可以將圖中BC動物區分開.

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.13.2生物的分類練習卷(帶解析) 題型:綜合題

向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題。

⑴寫出A~F中C、F所代表的生物名稱。C            ;  F             。

⑵在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是   ;無根,具有莖和葉的植物是    。(填字母代號)
⑶在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?        。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東臨沭縣石門中學初三下期期中考總復習生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題。

⑴寫出A~F中C.F所代表的生物名稱。

C            ;  F             

⑵在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是    ;無根,具有莖和葉的植物是     。(填字母代號)

⑶在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?         。

 

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.13.2生物的分類練習卷(解析版) 題型:綜合題

向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題。

⑴寫出A~F中C、F所代表的生物名稱。C            ;  F             。

⑵在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是    ;無根,具有莖和葉的植物是     。(填字母代號)

⑶在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?        

 

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