【題目】下列化肥中，從顏色即可與其他化肥相區(qū)別的是
A.氯化鉀B.磷礦粉C.硝酸鈉D.碳酸氫銨
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【題目】（1）測定稀硫酸的pH時，先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果偏_____（填“大”或“小”）。
（2）西瓜適宜生長在pH為6—7的土壤中。若測得某塊土地的pH為5，為利于種植西瓜，應(yīng)選用_____改良該塊土地的土壤。（填一種物質(zhì)名稱）
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【題目】日常飲食應(yīng)注意均衡搭配。下列河南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是
A.信陽板栗
B.開封西瓜
C.靈寶蘋果
D.光山麻鴨蛋
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【題目】在質(zhì)量守恒定律的學(xué)習(xí)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系的實驗探究，下面是三位同學(xué)的實驗方案，請你參與實驗過程，完成下列問題。
（1）小明用圖A的方案，用氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律
① 實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是有________
②反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________________（不變、變大或變小）。
（2）小強用鹽酸和大理石反應(yīng)，并設(shè)計圖B裝置來進行質(zhì)量守恒定律的檢驗
①實驗前后天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡
②氣球的作用是___________________________
（3）小紅用鹽酸和大理石反應(yīng)，并設(shè)計圖C裝置來進行質(zhì)量守恒定律的檢驗
①反應(yīng)前后，天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡．
②裝置C_______能或不能）用來驗證質(zhì)量守恒定律,所以，我們在設(shè)計實驗驗征質(zhì)量守恒定律時，一定要在_____________條件下進行
（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量相同的原因________________
（5）如圖B，用稀鹽酸與石灰石固體反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，現(xiàn)將5g石灰石固體放入盛有50g稀鹽酸溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，留在燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是52.2g。反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_________。
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【題目】下列說法不正確的是
A.均一穩(wěn)定的液體均為溶液
B.點燃可燃性氣體前一定要驗純
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.活性炭可用于除去水中的色素和異味
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【題目】 中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A. 刻舟求劍B. 滴水成冰C. 鉆木取火D. 掩耳盜鈴
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
請你回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母編號）。
（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是 （填字母編號）。
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