【題目】近幾年我市車輛劇增，為了緩解空氣污染的問題，市政府決定移栽一部分行道樹，請同學們給出建議（ ）
A. 法國梧桐和高羊茅 B. 女貞和酢醬草
C. 女貞和海桐 D. 槐樹和狗牙根
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在吃西瓜時，不小心將瓜子咽了下去，瓜子在體內的“旅行”路線是（ ）
A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門
B. 口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中的6表示的是植物蒸騰失水的“門戶”，它是由一對半月形的______圍成的。當太陽升起的時候，6就會慢慢_____（填“張開”或“閉合”），空氣也就進入氣孔，為葉片制造有機物提供氧氣。
（2）圖中的“2”和“3”合稱為______。
（3）圖中“1”和“5”的結構分別是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結構示意圖。
（1）圖中_____構成雌蕊（填序號）；“②”是_____。
（2）雌蕊下部的子房里有[____] _____。
（3）我們平時吃的西瓜，是由花的[____] _____發育而來的。
（4）胚珠里的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合形成受精卵的過程，稱為______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉片結構示意圖，據圖1對相關結構和功能敘述不正確的是（ ）
A. ③為輸導組織，起運輸養料的作用 B. ②④為營養組織，能制造營養物質
C. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織，具有保護作用
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【題目】橘的生命周期如圖所示。請據圖回答
（1）①是由種子的___________發育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發出來，要結出果實必須經過傳粉和_______。
（3）E由D圖中的[__]發育而來，E在植物體結構層次上屬于_______。
（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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