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圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。請據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是________,植物釋放二氧化碳的生理活動是____________。
(2)在A點植物能進行的生理活動是_______,在C點植物能進行的生理活動是___________。
(3)正條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關系是:光照強度在D點之前____________。
(4)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_____________。
(5)如果白天光照強度長時期為B,植物能不能正常生活?__________。原因是_____________。
(1)光合作用    呼吸作用
(2)呼吸作用    光合作用和呼吸作用
(3)植物吸收二氧化碳的量隨光照強度增強而增加
(4)植物吸收和釋放二氧化碳的量相等
(5)不能    白天植物光合作用制造的有機物和呼吸作用消耗的恰好相等,而夜間只能進行呼吸作用消耗有機物長時間這樣植物無法正常生活
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點,請據(jù)圖回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
光合作用
光合作用
,植物釋放二氧化碳的生理活動是
呼吸作用
呼吸作用

(2)在A點植物能講行的生理活動是
呼吸作用
呼吸作用
,在C點植物能進行的生理活動是
光合作用與呼吸作用
光合作用與呼吸作用

(3)B點為曲線與橫軸的交點,該交點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
植物吸收二氧化碳的量和釋放二氯化碳的量相等
植物吸收二氧化碳的量和釋放二氯化碳的量相等

(4)如果白天光照強度長時期為B點,植物能不能正常生活?
不能
不能
.原因是
白天植物光合作用制造的有機物和呼吸作用消耗的有機物恰好相等.而夜間只進行呼吸作用消耗有機物,長時間如此,植物無法生活.
白天植物光合作用制造的有機物和呼吸作用消耗的有機物恰好相等.而夜間只進行呼吸作用消耗有機物,長時間如此,植物無法生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C、D為曲線上的四個點,E為橫坐標上的點.請分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
光合作用
光合作用
,其過程表達式為:
(用文字和箭頭表示).
(2)在A點植物進行的與二氧化碳代謝有關的生理活動是
呼吸作用
呼吸作用
;在C點植物能進行的與二氧化碳代謝有關的生理活動是
呼吸作用、光合作用
呼吸作用、光合作用

(3)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
相等
相等

(4)在曲線AD段,表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強而增加的部分是
AC段
AC段
;表示植物能夠積累有機物的部分是
BD段
BD段
(用曲線上的相應字母表示,如AB)

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點.請據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
 
,植物釋放二氧化碳的生理活動是
 

(2)在A點植物能進行的生理活動是
 
,在C點植物能進行的生理活動是
 

(3)正條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關系是:光照強度在D點之前
 
;光照強度在D點之后
 

(4)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
 

(5)如果白天光照強度長時期為B,植物能不能正常生活?
 
.原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素),A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點.請據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是
 
,植物釋放二氧化碳的生理活動是
 
.在A點植物能進行的生理活動是
 
,在C點植物能進行的生理活動是
 

(2)植物體的存活,依賴于植物體內各種生理功能的協(xié)調活動.即任何一種生理活動都直接或間接地與其它生理活動有關.溫帶落葉樹木過冬時,仍繼續(xù)進行的生理活動是
 
,它所分解的物質是通過
 
生理活動合成并儲存在植物體內的.
(3)整條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關系是:光照強度在D點之前,
 
;光照強度在D點之后,
 

(4)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是
 

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