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17．病毒由蛋白質外殼和核酸組成，沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中才能生活．

分析病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體

解答解：病毒由蛋白質外殼和核酸組成，沒有細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在活細胞中才能生活．
故答案為：蛋白質外殼；細胞；活細胞

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．能使一株月季植株上開出幾種顏色的花的方法是（　�。�

A．

扦插

B．

嫁接

C．

壓條

D．

組織培養

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．

如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（　　）

	A．	種是分類的最基本單位
	B．	貓和豹的親緣關系比貓和狗的親緣關系近
	C．	貓與虎的共同特征最多
	D．	虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大多數細菌的營養方式是（　�。�

	A．	利用水和二氧化碳進行光合作用，生產出有機物
	B．	直接利用周圍的有機物并將其分解
	C．	利用水、二氧化碳和無機鹽而生存
	D．	在活的動物或植物體內存活，并從其身體上吸收營養

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物多樣性喪失的最主要原因是（　�。�

	A．	生物不能適應環境		B．	營養級較高，食物不足
	C．	人口的快速增長和環境污染		D．	對外來物種的盲目引進

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于人類生殖和發育過程的敘述，正確的是（　　）

	A．	人體的生長發育開始于胚胎
	B．	第二性征是在性激素的作用下出現的
	C．	大腦體積迅速增加是青春期發育最顯著的特征
	D．	胎兒與母體之間進行物質交換的器官是臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖為呼吸系統示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）人體吸人的氣體依次經①鼻、④咽、②喉、③氣管、⑤支氣管，最終進入⑥肺．
（2）在患重感冒時，往往要用嘴呼吸，早上醒來時會覺得嗓子非常干，而平時用鼻呼吸則不會有此感覺．這是因為鼻腔內表面的黏膜分泌的黏液可以使吸入的空氣變得濕潤．
（3）⑥是人體完成氣體交換的器官，與其功能相適應的結構特點是肺的基本單位是肺泡，肺泡數量多，肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層扁平的上皮細胞組成．
（4）塵肺病是由長期吸人大量細微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業病，目前仍是我國最嚴重的職業病，至今還沒有根治的辦法．對塵肺病要以預防為主，應最大限度防止有害粉塵的吸入．呼吸道對吸入的空氣有清潔作用，為何有些人還會患塵肺��？呼吸道能對吸入的空氣進行處理，但這種處理能力是有一定限度的．
（5）在學校這個大集體中，可以采取哪些措施來預防呼吸系統疾�。浚▽懗鋈我鈨蓷l）
①不隨地吐痰．
②不吸煙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的體細胞中含染色體數（　　）

A．

23條

B．

46對

C．

23對

D．

30條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我市的荔枝素以品種多、產量高、質量優而聞名，栽培的品系或單株有二十多個，其中“陳紫”更是全國聞名的優良品種，上世紀初，它還遠涉重洋，傳入美國南部各州及古巴等國．
（1）荔枝可以進行無性繁殖，也可以進行有性繁殖．用種子來繁殖應屬于有性繁殖．
（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做雙受精．受精作用完成后，子房繼續發育，其中受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳．
（3）要獲得“陳紫”荔枝品種，生產實踐中常采用嫁接的方式，該方式屬于無性生殖．操作時，“陳紫”荔枝品種的枝條應該作為接穗還是砧木？接穗．

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