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(2013?廣州)如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖.關于圖解的敘述不正確的是(  
分析:基因位于染色體上,染色體是成對存在的,因而基因也是成對存在的,生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分.
解答:解:A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示.故不符合題意.
B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對基因,一個來自父方,另一個來自母方,如果B來自父方,則b一定來自母方,故不符合題意.
C、當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.故不符合題意.
D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現,但隱性基因會一代代的傳遞下去.故符合題意.
故選:D
點評:此題考查了基因的顯性和隱性以及基因在親子代間的傳遞.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?廣州)小華的手被針刺到,發生縮手反射,如圖是該反射的反射弧示意圖.請據圖回答:(在[]填序號,在橫線里填文字)

(1)該反射的神經沖動傳導途徑是:感受器→[
]
傳入神經
傳入神經
→[2]神經中樞→[
]
傳出神經
傳出神經
→效應器.
(2)縮手反射發生后,小華感到針刺的疼痛.這說明脊髓既有
反射
反射
功能,又有
傳導
傳導
神經沖動的功能.
(3)縮手反射的神經中樞是
位于脊髓的低級中樞
位于脊髓的低級中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?廣州)如圖是自然界中二氧化碳的循環示意圖.請據圖回答:
(1)圖中的①所示的生理作用是
呼吸作用
呼吸作用
,②所示的生理作用是
光合作用
光合作用

(2)③過程中起作用的生物主要是
細菌
細菌
真菌
真菌
,它們在生態系統中的角色是
分解者
分解者

(3)③過程能為植物提供的物質除二氧化碳外,還有
無機鹽
無機鹽

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同步練習冊答案
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