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下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是          。
(2)圖中的[4]是由[2]中的      發(fā)育來(lái)的。
(3)在圖中[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自            
(4)南瓜果實(shí)圓盤(pán)形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。若圖中[3]為圓盤(pán)形的南瓜,則它的基因組成可能是           。
(5)請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做        
(6)萊農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是            
(1)傳粉。(2)胚珠。(3)子葉(4)DD或Dd(5)嫁接(6)使光合作用的速度加快

試題分析: (1)植物開(kāi)花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉,因此圖中1→2發(fā)生的生理過(guò)程是傳粉。
(2)圖中[4]表示南瓜的種子,屬于雙子葉植物的種子,

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續(xù)發(fā)育:我們可以看出圖[4]中的種子是由[2]中的胚珠發(fā)育而來(lái)。(3)種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。單子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中;雙子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。圖中[5]表示南瓜的種子,屬于雙子葉植物的種子,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以[5]種子萌發(fā)的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的子葉。
(4)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。南瓜果實(shí)圓盤(pán)形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制。因此基因組是DD、Dd的都是圓盤(pán)形南瓜,基因組是dd的為球形南瓜。若圖中[3]為圓盤(pán)形的南瓜,則它的基因組成可能是DD或Dd。
(5)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖。
(6)光合作用的原料之一是二氧化碳,提高生二氧化碳濃度,為溫室內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用提供了原料,使光合作用的速度加快。
考點(diǎn): 開(kāi)花和結(jié)果,嫁接,無(wú)性生殖,基因與性狀的關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下邊是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程示意圖。有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是      (        )
A.①分別和③、④結(jié)合的過(guò)程
B.②中的一個(gè)精子和③結(jié)合的過(guò)程
C.①和④結(jié)合的過(guò)程
D.②中兩個(gè)精子分別和③、④結(jié)合的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用種子繁殖的植物,其種子里的胚是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)?
A.胚珠B.卵細(xì)胞C.受精卵D.子房

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

所有植物的受精方式都是雙受精。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在棉花植株上,花的哪一部位被害蟲(chóng)吃掉了,將不能發(fā)育成果實(shí)(棉桃)和種子(棉籽)
A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線(xiàn)題

依據(jù)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行連線(xiàn)
胚珠                              果實(shí)
子房                              種皮
珠被                              種子
子房壁                            胚
受精卵                            果皮

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:(6分)

(1)上圖中,⑤________  將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成         
(2)①       和④組成了雄蕊。
(3)柱頭、③     和子房組成了雌蕊
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做           
(5)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)           來(lái)傳粉的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)下圖中,[5]________將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成        
(2)[ 1 ]       和 [ 4 ]_________組成了雄蕊
(3)②柱頭,[ 3 ]       和子房組成了雌蕊

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一朵花的主要部分
A.花蕊B.雄蕊C.花冠D.花萼

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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