【題目】冬天時,北方人民喜歡腌蘿卜條來食用,把腌制兩天后的蘿卜與新鮮蘿卜作比較,蘿卜條的變化是( )
A.細胞吸水,蘿卜條變硬 B.細胞失水,蘿卜條變硬
C.細胞吸水,蘿卜條變軟 D.細胞失水,蘿卜條變軟
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,下列敘述不正確的是( )
A.骨骼肌有受刺激而收縮的特性
B.骨骼肌的兩端不可附著在同一骨上
C.骨骼肌能收縮牽拉骨也能推開骨
D.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況,據圖回答:
(1)圖中曲線乙表示__________的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用______________________號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是: _______________?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是________________________________(寫出一種即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖回答下列問題:
(1)該生態系統能量流動的起點是從 固定太陽能開始的。
(2)該食物網中共有 條食物鏈,圖中共有 類脊椎動物,圖中最高等的動物是 。
(3)該圖中青蛙與蜘蛛的關系是 。
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