【題目】圖為光合作用示意圖，請分析并回答：
（1）該圖表示了光合作用的現象，你能簡述它的實質嗎？
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（2）現在，生物圈正受到碳氧平衡失調（溫室效應）的威脅，原因是什么？請談談你的看法和建議。______________________
【答案】 二氧化碳+水→（光能，葉綠體）有機物（儲存能量）+氧氣 人類大量使用煤、石油等含碳燃料，以及大肆砍伐森林，造成了大氣中氧氣的減少和二氧化碳的增多。建議盡量減少含碳燃料的燃燒，開發一些新能源，大力提倡植樹種草
【解析】該題表示了綠色植物的光合作用。綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣。
（1）光合作用的實質是合成有機物，儲存能量。即把無機物（二氧化碳和水）轉變成有機物（主要是淀粉），另外還釋放出氧氣，把光能轉變成儲存在有機物中的能量。所以光合作用的實質是完成了物質和能量的轉化。
（2）溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。建議盡量減少含碳燃料的燃燒，開發一些新能源，大力提倡植樹種草。
53隨堂測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線，乙圖表示人體內血糖濃度調節的反射弧示意圖，請分析回答：
(1)甲圖中飯后l小時cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的 ___被消化后的產物進入血液造成的。
(2)人體內有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生興奮，通過圖乙中的[ ] ___傳至神經中樞，在相應神經中樞的作用下，神經沖動由②傳至效應器胰島，使其加速分泌胰島素，使血糖濃度 ___，恢復正常水平。
(3)像這樣，人體通過神經系統對刺激所發生的有規律的反應叫做 ___。某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素的分泌，所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩定是___和_協調作用的結果，使人體成為一個統一的整體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為葉片橫切面結構圖，請據圖回答問題：
⑴注明圖中指示線所示的結構名稱。
1是________________； 2是_______； 3是________ ； 4是________________；
5是________________； 6是____________。
⑵具有保護作用的結構是由〖____ 〗和〖____ 〗組成的；含葉綠素最多的結構是〖_____ 〗；
⑶氣體交換和水分散失的門戶是〖_______ 〗，他有成對的________________圍成；
⑷將葉片制造的有機物輸送到其他部位的結構是位于〖____〗中的_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料，回答下列問題。
（1）這種原料是。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是。
（3）瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組 實驗。
（4）請寫出光合作用的文字表達式。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是，圖中乙所示的是。
（2）血管中血液流動的動力來自。
（3）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中會大量減少。
（4）某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高，可以通過注射 進行治療。
（5）在消化、呼吸、泌尿等系統中，與甲管管壁結構特點相同的結構有。（舉一例即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】A. 下圖 a 是對一塊種植馬鈴薯的區域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果的曲線圖，據圖回答：
（1）從圖 a 中曲線的變化可以看出，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的 1 至 3 年效果較，后來，隨著使用年限的延長，殺蟲效果越來越
（2）長期使用一種農藥，害蟲中具有抗藥性的個體越來越多，你認為害蟲的抗藥性的 產生是在使用殺蟲劑之（選填“前”、“中”或“后”）。
B. 圖 b 是某地區男性每天吸煙數量與肺癌發病率的關系。根據上面 b 圖，你能得出哪些結論？（至少寫出兩點）
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