【題目】人體發育的起點是胚胎的形成． （判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀以下資料并回答問題。
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病．2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現該病的病例，約75%至80%的被感染者會出現發燒、頭痛、關節痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征．這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現神經系統、眼部和聽力等改變．孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡．眼下，醫學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。因此，我省號召大家除“四害”在針對預防蟲媒傳染病的措施中。倡群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預防蟲媒傳染病的目的。
（1）寨卡病毒由蛋白質外殼和內部的______組成，沒有細胞結構，必須寄生在其他生物的活細胞內。
（2）從圖可看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發育過程屬于______變態。
（3）根據資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環節中的______。
（4）在預防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預防措施屬于______。
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【題目】下面①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉為右圖，正確的操作步驟是（ ）
①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片標本．
A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合眼球的結構示意圖，指出下列敘述中的錯誤（ ）
A．結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B．若結構2過度變凸，則不易看清近處物體
C．結構4能將物像刺激轉變為神經沖動
D．結構2在成像過程中相當于凸透鏡
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【題目】觀察下圖，分析回答下列問題：
（1）c過程表示肺泡與外界的氣體交換是通過___________實現的。d過程表示肺泡內的氣體交換是通過________________實現的。
（2）血液中運輸氧的血細胞是___________，氧氣由這種血細胞攜帶經過血液循環運輸到身體各部分，再經過氣體交換進入組織細胞內，供組織細胞進行___________作用，分解有機物，釋放能量。
（3）人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是_______________。
（4）①是消化后可吸收的營養物質，則b過程被稱為________，血液中的廢物通過e過程形成④_________，再經f過程_____________形成⑤排出體外。
（5）若某人的⑤中經常出現葡萄糖，則此人有可能患有______病，一般采用__________的方法來治療。
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