【題目】病毒是一類十分原始的生物，是因為病毒沒有_____，病毒營_______生活。病毒與人類關系密切，請你舉出一個由病毒引起的疾病的例子____。
陽光考場單元測試卷系列答案
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課程達標測試卷闖關100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，總結鳥適宜飛行的特點。
（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈_____型，可以減少_____。
（2）觀察圖中②所示，鳥的體表被覆_____前肢變成_____，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_____。附著在胸骨上的是全身最發達的_____，產生飛行的動力。
（4）鳥類特有的與呼吸有關的結構是_____，它的作用是_____。鳥進行氣體交換的部位是_____，這種特殊的呼吸方式被稱為_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是人類的好朋友，如圖是幾種動物的形態結構示意圖，請據圖回答問題：
(1)A類動物終生生活在水中，用______呼吸。
(2)B類動物的呼吸器官是____________，水陸兩棲，被稱為兩棲動物。
(3)C類動物沒有專門的呼吸器官，用______________呼吸，區分C類動物身體前后端的方法是____________________________________。
(4)D類動物的呼吸方式很特殊，我們稱為____________，原因是體內出現了________。
(5)E的消化道上有發達的________，這與它的食草生活相適應。
(6)F類動物的體表有__________，可以保護和支持內部結構，還可以防止體內水分的散失。
(7)如果把A、B、D、E歸為一類，C、F歸為一類，則分類的依據是________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。
（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 請對調查的具體地點進行簡要描述：___________________________
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？_寫出你的分類依據： _________列出你的分類結果： ___________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．下列有關敘述正確的是（ ）
A. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖判斷。
（1）細菌和酵母菌都有①、②和⑤。 （____）
（2）細菌和酵母菌之間最本質區別是有無⑥。 （____）
（3）圖中③和④中所含物質都與遺傳有關。 （____）
（4）酵母菌主要的生殖方式是孢子生殖。 （____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖，請據圖回答：
（1）如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，則被染成藍色的是______，由此可以推斷該結構中含有______；
（2）兩種種子中，存儲養料的結構分別是______和[ ]______．
（3）在蠶豆種子結構中，⑤在種子的萌發過程中發育成______．
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