【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮由顯性基因“A”控制，單眼皮由隱性基因“a”控制。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，母親的基因組成是“Aa"。請據圖回答：
(1)圖中精子①的基因組成為_____。
(2)子女③的基因組成為_____，③的性狀為_____(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)母親的性狀為雙眼皮，其子女也是雙眼皮這種現象叫做_____，父親的性狀為單眼皮，其子女是雙眼皮這種現象叫做_____。
寒假學與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現最早的生物是e
C. 較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D. a一定比c高等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列與人體循環系統相關的問題：
（1）圖中表示左心室的是___________，A、B、C、D中容納血液為靜脈血的是___________________。D的壁比B的壁要厚一些，說明______________的進行需要更強的推動力。
（2）當血液流經___________時氧氣含量減少但營養物質含量增加；當血液流經___________時氧氣含量增加但營養物質含量減少；當血液流經___________時氧氣、營養物質、尿素含量都減少。
（3）心肌梗死是比較常見的突發性心血管疾病，遇到此類突發情況，我們應該采取的急救方式包括______________（填序號）等。
①就地休息 ②采取便于呼吸的舒適姿勢 ③給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛 ④撥打“120”急救電話 ⑤讓病人適度活動，不進行劇烈運動即可
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【題目】讀圖理解題圖是人體部分生理活動過程示意圖，①②③表示生理過程。④⑤表示生理結構。
（1）A系統為_____系統。過程①中，胸廓容積擴大時，人體處于_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態；進行過程②時，血液的氧含量將會_____。
（2）B系統中，食物中的淀粉最終被消化為_____，其消化和吸收的主要部位是_____。過程③中，無機鹽由B系統進入C系統的過程稱為_____。
（3）C系統的動力器官是_____。
（4）在D系統中，血液經過⑤的_____作用和④的_____作用最終形成尿液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究。
(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖。
在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據圖回答問題。
①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內容物變藍色的試管是 。
②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內容物變藍色的試管是 。
③這個實驗中，設置A試管起 作用。
(2)“民以食為天，食以安為先”。假若現在買到一袋擔心摻有淀粉的劣質奶粉(從包裝上很難分辨)，請根據你學過的知識幫助鑒別。
①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。
② 。
③將試管震蕩后，觀察試管中內容物顏色所發生的變化。
④若試管中內容物 ，說明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是人體消化、呼吸、循環、泌尿等生命活動有關的生理過程示意圖。其中a、b、c、d、e、f、g表示生理過程。請結合所學知識，回答問題：
（1）食物中的糖類，在消化道內被消化的場所包括______和_____，最終消化后的產物經過程（a）_____進入A系統。
（2）多吃胡蘿卜能夠有效預防夜盲癥，是因為其內含有豐富的______，視覺形成過程中，在視網膜處產生的與視覺有關的信息可通過______傳至大腦的相關部位。
（3）某人一次進食后，經過（a）過程，流經消化道最長的部分時血液的變化是______和______。
（4）（c）和（d）過程是通過______實現的。當人體呼出二氧化碳時，呼吸肌處于______狀態。
（5）食物在人體消化道內被徹底消化吸收后產生的廢物經過程（b）______排出體外。
（6）經過（g）過程，人體排出了______等物質（至少寫出兩種），此過程有______的作用。（答出一點即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖作答：
（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內血流速度最_______。
（2）該血管中的營養物質主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。
（3）經過物質交換后，從該血管流出的是_______血。
（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的_______內被利用。
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