Question

20．2016年4月2日，伴隨著響徹校園的警報聲，數百名學生快速有序地從教學樓集結到位于操場的安全區域．這是我區某學校“我安全、我健康、我快樂”安全主題活動中上演的模擬地震應急疏散演練一幕．請結合圖示回答問題：

（1）張某在汶川地震長時間被埋但卻幸存下來人，他在被埋期間飲用自己的尿液來維持生命，因為尿液中含有水和無機鹽．
（2）醫生用棉棒刺激傷者王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據圖一所示，寫出縮足反射的途徑5→4→3→2→1（用數字和箭頭表示）．
（3）醫生在檢查傷者王某腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是小腦．
（4）醫生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液，葡萄糖最先到達心臟的右心房中．王某的血糖濃度出現如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是胰島素能調節葡萄糖的吸收、利用和轉化等．
（5）當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時，王某表現出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現象，這種反射類型是條件反射．

Answer 1

分析 （1）因為尿液成分中主要有水和無機鹽，所以在被困時，萬不得已可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽；
（2）反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．圖中結構名稱為：1效應器、2傳出神經、3脊髓、4傳入神經、5感受器、6上行的神經纖維、7大腦、8下行的神經纖維、9白質．

解答 解：（1）因為尿液成分中主要有水和無機鹽，所以在被困時，萬不得已可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽； 必要時還可以少量食用螞蟻等無毒食物，以保證體內有機養料（或能量）的供給．維持生命來等待救援；
（2）圖示反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器；在圖中5為感受器，4為傳入神經，3為神經中樞，2為傳出中樞，1為效應器；所以完成該反射的途徑為：5感受器→4傳入神經→3神經中樞→2傳出神經→1效應器．
（3）腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內，有反射和傳導的功能．因此因車禍受傷的病人，閉眼時手指不能準確地指正自己地鼻尖，是小腦受傷的緣故．
（4）血液循環路線如圖所示：
．
對照血液循環圖可知，醫生給他靜脈注射的葡萄糖溶液，藥物進入血液后經上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→費部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→患處，因此，醫生給他靜脈注射的葡萄糖溶液最先流入心臟四腔中的右心房．
胰島素是由胰島分泌的一種蛋白質類激素，它的主要作用是調節葡萄糖（血糖）的代謝．人體內血糖濃度升高，胰島素分泌也增多，從而使血糖下降并維持在正常范圍用．
（5）當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時，王某表現出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現象，這種反射活動由大腦皮層的聽覺中樞和語言中樞參與，屬于條件反射．
故答案為：（1）水和無機鹽；
（2）5→4→3→2→1；
（3）小腦；
（4）右心房；胰島素；
（5）條件反射．

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．