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如圖食物網(wǎng)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．蚜蟲和小麥之間是捕食關(guān)系
B．瓢蟲和食蟲鳥之間是捕食關(guān)系
C．蚜蟲和蝗蟲之間是競爭關(guān)系
D．瓢蟲和蝗蟲之間是競爭關(guān)系
A、蚜蟲吃小麥，因此蚜蟲和小麥之間是捕食關(guān)系，A正確；
B、食蟲鳥吃瓢蟲，因此瓢蟲和食蟲鳥之間是捕食關(guān)系，B正確；
C、蚜蟲和蝗蟲相互爭奪食物小麥，因此蚜蟲和蝗蟲之間是競爭關(guān)系，C正確；
D、瓢蟲和蝗蟲之間沒有直接關(guān)系，因此蚜蟲和蝗蟲之間不是競爭關(guān)系，D不正確．
故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)絡(luò)圖，圖中甲至庚分別代表不同的生物，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，試寫出其中最長的一條食物鏈______．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關(guān)系是______．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量開始于食物網(wǎng)中的______．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬鉛和汞的污染，體內(nèi)積存的重金屬污染物最多的生物是______，該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，途中沒有表示出的生物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列對該食物鏈表述正確的是（　　）
A．蟬←螳螂←黃雀B．蟬→黃雀→螳螂
C．柳樹←蟬←螳螂←黃雀D．柳樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是處于穩(wěn)定狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)j請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）這個食物網(wǎng)共有______條食物鏈，最長的食物鏈是______；
（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是______；在該食物網(wǎng)中，儲存能量最多的生物是______；
（3）要維護該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，除圖中生物的成分外，還必須有不可缺少的生物成分是______；
（4）圖中兔和鼠屬于______消費者，第______營養(yǎng)級；
（5）若鷹、蛇、狐受到保護，數(shù)量增加，短時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中______的數(shù)量會顯著增加；
（6）如果該草原發(fā)生了重金屬污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，該池塘被有毒物質(zhì)污染，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（　�。�
A．魚B．蜻蜓的幼蟲C．水蚤D．水生植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．甲～庚代表不同種的生物．請據(jù)圖回答問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是______．
（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈______．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么在體內(nèi)積累重金屬最多的生物是______．
（4）該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示的成分有______和______．
（5）當甲全部死亡會對該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是（　�。�
A．蛇B．狐C．鷹D．兔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

認真閱讀三個材料后分析：
材料一：“新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳．它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句．
材料二：2010年，英國媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病菌NDM-1，其稱謂應(yīng)是耐藥性細菌．它可怕之處是它對抗生素的抵抗能力．事實上，所有“超級細菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細菌基因突變．除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚肉之中也有許多抗生素．專家呼吁，預(yù)防更多的細菌突變成超級細菌，關(guān)鍵是整個社會要在各個環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習慣，提高自己的免疫力．自身免疫力是對付超級細菌的最好武器．
材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康．衛(wèi)生部對手足口病的防控工作，切實做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療．另外，在全國開展的衛(wèi)生整頓活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用．
（1）請根據(jù)材料一回答：
①以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費者．______．
②根據(jù)上述詩句所表達的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過程______．
（2）請根據(jù)材料二回答：
①超級細菌的細胞結(jié)構(gòu)與動植物細胞相比，最顯著的差異是沒有______．
②超級細菌實際上是由普通細菌變異而來的，使得普通細菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，此種變異屬于______的變異，這是______對細菌耐藥性長期選擇的結(jié)果．
③由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到______．
（3）請根據(jù)材料三回答：
①引起手足口病的病原體是______，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，由______構(gòu)成．
②從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

森林生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱作用，所以稱為“綠色水庫”．______． （判斷對錯）

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同步練習冊答案
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