【題目】將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養在下列液體中，能正常生長的是
A．糖水 B．鹽水 C．土壤浸出液 D．蒸餾水
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暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在校園綠化活動中，移栽樹木時采取了以下措施．其中做法與作用不相符的是
A. 根部帶土——保護根毛 B. 蓋遮陽網——減弱光合作用
C. 為植物打針輸液—一補充水和無機鹽 D. 剪去部分枝葉一降低蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們常見的生物都是由許多細胞構成，生物圈中還有一些肉眼很難看得見的單細胞生物，下列關于單細胞生物的相關敘述中，不正確的是
A. 整個身體由一個細胞構成 B. 都是對人類有害的生物
C. 大多數生活在水域環境中 D. 都能夠獨立完成生命活動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】三刺魚因背鰭有三根突起的鰭棘而得名，科學家發現繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色，相互間經常發生猛烈的攻擊，為了探究引發繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因，生物實驗小組進行了如下實驗。
實驗小組的同學自制了如圖所示的A、B、C、D四種三刺魚模型各3個，其中A和B腹部為灰褐色，C和D腹部為紅色；A和C體形相同，B和D體形相同。將四種模型分別投入到A、B、C、D四個相同的大魚缸中，魚缸中還放置有發育狀況相同的繁殖期間的雄性三刺魚各10條，觀察雄性三刺魚的反應情況。
（1）雄三刺魚的攻擊性是由它體內的______所決定的，這種行為屬于______行為。
（2）如果利用模型A和C、B和D進行對照買驗，交量是______，如果在C，D魚缸中觀察到三刺魚有攻擊行為，可以得出的實驗結論是______。
（3）如果利用模型A和B、C和D進行對照實驗，變量是______，探究的問題是______？
（4）如果去掉B和C，只用A和D進行實驗，實驗小組的同學認為得出的結論會不準確。請說明理由______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組生物，都屬于真菌的一組是（ ）
A. 大腸桿菌、銀耳、猴頭 B. 酵母菌、靈芝、黃曲霉
C. 青霉菌、蘑菇、紫菜 D. 香菇、根霉菌、乳酸菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物細胞和植物細胞模式圖，看圖回答相關問題：
（1）屬于植物細胞的是圖___，觀察上圖用_觀察的方法。
（2）圖中標號①②③是動植物細胞都有的結構，其中結構②的名稱是___。
（3）圖B中具有支持和保護作用的結構是細胞壁④，能進行光合作用的結構是[⑥]_____，含有營養物質的結構是[⑧]_____。
（4）圖中的標號_含有遺傳物質，它控制著生物的遺傳和發育。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于安全用藥的做法，正確的是（ ）
A. 干吞藥物
B. 為了早日恢復健康，加大用藥劑量
C. 根據醫囑，按時服藥
D. 一旦發現感冒，立即服用抗生素類藥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些蕎麥的莖稈柔軟易倒伏，有些蕎麥的莖桿堅硬抗倒伏。在抗倒伏蕎麥莖稈中，更為發達的組織可能是
A. 營養組織 B. 輸導組織 C. 分生組織 D. 機械組織
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