| 身體 | 呼吸 | 運動 | 體溫 | ||||||||||||||||||||||||||
| 環節動物 | 由環狀體節構成 由環狀體節構成 |
濕潤的體壁 濕潤的體壁 |
肌肉收縮舒張 肌肉收縮舒張 |
變溫 變溫 | |||||||||||||||||||||||||
| 節肢動物 | 身體分節體表有骨骼 身體分節體表有骨骼 |
一般為氣管 一般為氣管 |
翅或分節的足 翅或分節的足 |
變溫 變溫 | |||||||||||||||||||||||||
| 魚類 | 體表被有鱗片 體表被有鱗片 |
一般為鰓 一般為鰓 |
軀體（軀干）和鰭 軀體（軀干）和鰭 |
變溫 變溫 | |||||||||||||||||||||||||
| 鳥類 | 體表被覆羽毛，前肢變成翼 體表被覆羽毛，前肢變成翼 |
肺和氣囊 肺和氣囊 |
翼和足 翼和足 |
恒溫 恒溫
分析：本題考查環節動物、節肢動物、魚類、鳥類的主要特征．可以從這些動物的主要特征方面來切入． 解答：解：環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節可以增強運動的靈活性，依靠濕潤的體壁進行呼吸，屬于變溫動物，是典型的環節動物． 節肢動物的主要特征是身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節．呼吸器官一般為氣管，運動依靠翅或分節的足，體溫不恒定，屬于變溫． 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．體溫不恒定． 鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作．體溫高而恒定． 故答案為：
點評：熟練掌握這幾種動物的主要特征是解決此類題目的關鍵． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （2012?昆明）根據對蚯蚓的飼養和觀察，請回答下列問題： （1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是蚯蚓靠 濕潤的體壁 濕潤的體壁 呼吸．觀察發現蚯蚓的身體由許多體節構成，蚯蚓屬于環節 環節 動物．（2）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發現蚯蚓在 粗糙的紙板 粗糙的紙板 運動較快，其運動較快的原因是在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用 在粗糙表面，剛毛能夠把住不至于后退的作用 ．（3）土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活，如果對此進行實驗探究，你的實驗假設是蚯蚓適宜生活在 潮濕 潮濕 的環境中．（4）在蚯蚓走迷宮的實驗中，經過多次嘗試和錯誤，蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室，從行為獲得的途徑來看，這一行為是 學習 學習 行為．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 蚯蚓是人類的好朋友，右圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：  （1）蚯蚓的身體由許多 體節 體節 構成，這使它的軀體運動靈活．（2）請判斷右圖為蚯蚓身體的哪一端？ 前端 前端 你的判斷理由因為環帶靠近身體的前端 因為環帶靠近身體的前端 ．（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了 剛毛 剛毛 ．（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 保持體表的濕潤，維持正常的呼吸 保持體表的濕潤，維持正常的呼吸 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 如圖是幾種常見的動物，仔細觀察圖中的動物，結合所學知識回答下列問題：  （1）A類與B、G類結構相同之處是身體都由 體節 體節 構成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于節肢 節肢 動物，A蚯蚓屬于環節 環節 動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳 胎生哺乳 的特征，所以屬于哺乳動物．（2）蚯蚓依靠 濕潤的體壁 濕潤的體壁 呼吸；家鴿氣體交換的部位是肺 肺 ；魚兒離不開水，它的呼吸器官是鰓 鰓 ；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過肺和皮膚 肺和皮膚 進行的．（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應的身體特征之一是：身體呈 流線型 流線型 ，前肢變成翼 變成翼 ，體表被覆羽毛等．（4）小白兔的一蹦一跳主要靠 骨骼 骨骼 和肌肉 肌肉 組成的運動系統來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應，從獲得途徑上看屬于先天性 先天性 行為．（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有 犬 犬 齒，這是與兔的植食性生活相適應的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發達的神經系統 神經系統 有關．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 從上世紀80年代起，內蒙古烏拉特前旗的農網防護林就被一種兇猛的昆蟲--光肩星天牛侵襲．凡被這種天牛咬食過的樹木均會出現大面積的枯死．為了保住這片寶貴的防沙林，人們嘗試無數辦法對付這種丑陋的六腳爬蟲，但收效甚微．無意中林業工人發現了一種鳥類--大斑啄木鳥，能夠完成這項對人類來說幾乎不可能完成的任務．危急時刻，啄木鳥兵團傾巢出動，展開一場驚心動魄的鳥蟲大戰．最后終結光肩星天牛的不是新發現，也不是殺蟲劑，而是大自然自身的力量． （1）啄木鳥的下列行為屬于學習行為的是 C C A．喜歡在枯柳樹上做巢 B．喜食藏在樹干內的天牛幼蟲 C．靠攻擊樹干的聲音來判斷幼蟲的位置 D．具有育雛的行為 （2）天牛與啄木鳥在生態系統中均屬于 B B A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．食物鏈 （3）啄木鳥一天能吃50只天牛幼蟲，從中獲取能量．這些能量最終來源于 C C A．天牛幼蟲 B．樹木 C．太陽能 D．啄木鳥的呼吸作用 （4）人們曾采取了以下方法對付光肩星天牛的侵襲，你認為最可取的是 A A A．招引啄木鳥 B．噴灑殺蟲劑 C．施放性引誘劑 D．種植其他樹種 （5）天牛幼蟲的運動方式是 蠕動 蠕動 ．天牛的身體由許多體節 體節 構成；體表有外骨骼 外骨骼 ；足和觸角分節 分節 ．屬于節肢 節肢 動物．（6）如圖曲線圖是林業部門防治光肩星天牛的數據統計．縱坐標是天牛的數量，橫坐標為開始進行防治的時間．你認為哪一幅是使用殺蟲劑防治天牛的統計圖 A A  查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
