某興趣小組設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備），實驗設(shè)計如圖
（1）實驗中B號種子能萌發(fā)，原因是它具備 、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）該實驗設(shè)計 （填能或不能）證明光照對種子萌發(fā)的影響．
（3）為了避免該實驗的偶然性，設(shè)計的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是 （填序號）．
①把種子暗處理一晝夜 ②每組種子粒數(shù)為10粒左右 ③把種子進(jìn)行100℃以上高溫消毒
（4）種子萌發(fā)后見光長出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了 ．
（5）探究種子萌發(fā)與水分有關(guān)，應(yīng)該選擇 進(jìn)行對照實驗．
科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
國家衛(wèi)生和計劃生育委員會5月29日通報，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例。患者為韓國人，男性，1971年出生，系韓國MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會出現(xiàn)腎功能衰竭，小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識，做好預(yù)防是關(guān)鍵。分析回答：
（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）從傳染病的角度來說，它屬于 。
（2）上圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡單，由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（3）韓國因允許MERS患者出境遭批評。從預(yù)防傳染病的角度來說，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于 。
（4）目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為 。
（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于 。
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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對下列關(guān)于生產(chǎn)實踐中涉及的生物學(xué)原理的解釋，不正確的是（ ）
A．幼苗移栽時根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
B．合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
C．種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于有性生殖的是
A．柳樹枝條扦插長成植株 B．胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗
C．毛桃樹枝上嫁接水蜜桃 D．大豆種子發(fā)育成幼苗
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．無機(jī)環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題
人們多食富含維生素C的檸檬會減少 病的發(fā)生；食物中缺 會導(dǎo)致地方性甲狀腺．
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時，腎臟發(fā)生病變的部位可能在（ ）
A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．集合管
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學(xué)若以其中的一種食品為主，則最易患佝僂病的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題
下面圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收的水絕大部分通過[ ] 以水蒸氣的形式散失，該過程的重要意義之一是可以促進(jìn)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的 ．
（2）若右圖中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是 ，此時細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動為 作用，該項生命活動能合成 ，并能維持大氣中的 平衡．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則如圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行 作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供 ．
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