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如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產生的______氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的______.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是______.
(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是______,說明光合作用的產物是______.
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的______作用,植物體失水的門戶是______.
(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入瓶中,導致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱.
(3)碘液遇淀粉變成藍色,植物的光合作用制造淀粉.因此,將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象變藍色,說明進行了光合作用,光合作用的產物是淀粉.
(4)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;因此,該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的蒸騰作用,植物體失水的門戶是氣孔.
故答案為:
(1)二氧化碳;原料;
(2)沒有氧氣進入
(3)變藍;淀粉
(4)蒸騰;氣孔
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應,最好是檢驗其(  )
A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成
C.氧氣的釋放D.CO2的吸收量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

據(jù)如圖回答問題.
(1)燒杯中的綠色植物光照下可進行______作用;反應式______
(2)當光照一段時間后,綠色植物會產生氧氣,檢驗氧氣的方法是用帶______的木條插入試管內發(fā)現(xiàn)木條重新燃燒起來.
(3)若要提高綠色植物的光合作用強度,可加入適量濃度的______氣體(這種氣體是呼吸作用會產生的)
(4)若將整個裝置遮光,綠色植物在沒有的條件下主要進行______作用,此過程會產生一種氣體,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可觀察到澄清石灰水變______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體,立刻______,這就是說,金魚藻在光下能夠產生______.這個實驗證明了綠色植物進行光合作用產生了______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

分別把一段綠色的枝條放在甲、乙兩個玻璃罩內.在甲玻璃罩內放清水,乙玻璃罩內放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳).把它們放在黑暗中一天,然后移到光下照射幾小時.分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素.用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液.
(1)這個實驗可以證明______
A.光合作用需要水B.光合作用需要二氧化碳
C.呼吸作用能產生二氧化碳D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在______玻璃罩內剪下的葉片會變藍.
(3)實驗中把兩個裝置放在黑暗中一天的目的是______
如果對上述實驗作如下的改變:①把乙罩內的氫氧化鈉溶液換成與甲一樣的清水;②只將裝置乙從暗處移到光下照射,甲仍舊放在黑暗的環(huán)境中.其余實驗操作不變,并保持兩個裝置其他條件均一致.請針對改變后的實驗回答:
(4)該實驗的假設是______
A.光是光合作用的條件
B.水是光合作用的產物
C.氧氣是光合作用的產物
D.二氧化碳是光合作用的原料
(5)實驗過程中,檢測兩個裝置內二氧化碳濃度,較高的應是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

用某種大小相似的農作物綠色葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其與暗處理前的重量變化.得到如下結果:(建議對表中文字重輸)
組別
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
*指與處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
請回答問題:(說明:實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)
(1)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是______mg/h,在相同光照強度下,溫度從27℃升到30℃的過程中,凈光合作用強度的變化情況是______.可能影響的外界因素有______等.
(2)有人認為在相同日溫(較適宜)下,夜溫低于0℃或高于20℃時,綠葉蔬菜的產量都不理想.請你設計實驗,探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時,人工大棚中種植綠葉蔬菜,收獲的綠葉蔬菜產量較高(怎樣控制溫度不作要求).
①該實驗的自變量是______.
②實驗的方法步驟:
第一步:取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同(或相近)的綠葉蔬菜幼苗若干,均分5組;
第二步:將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中,日溫控制在29℃,夜溫分別控制在______,光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同;
第三步:______.
③結果分析:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面有關綠化校園的說法中,不合理的是
A.教學樓大廳可擺放一些常見的、喜陰的盆花和觀葉植物
B.注意花草樹木的生長周期,使校園在不同季節(jié)都有美麗風景
C.教學樓臨窗可種植樹形高大、能降低噪音的喬木
D.環(huán)校綠化帶可選擇蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪的植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

廣東沿海近幾十年紅樹林曾遭嚴重人為破壞,為恢復其原狀,應采取的正確做法是
A.補種并保護紅樹林B.張網(wǎng)捕獵各種鳥類
C.大面積圍海造田D.大量排人生活用水

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一些老人特別喜歡早晨到樹林里鍛煉身體,感到空氣清新,主要原因是
A.空氣中氧含量高B.空氣中二氧化碳含量高
C.空氣中水蒸氣多D.空氣中有毒氣體、灰塵減少

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