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(2011?洛江區質檢)與脊椎動物相比,無脊椎動物的特征是(  )
分析:此題考查的是動物分類的知識,據此答題.
解答:解:A、無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、節肢動物;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.不符合題意.
B、動物越高等學習能力越強,脊椎動物與無脊椎動物都有一定的學習能力,脊椎動物比無脊椎動物高等,學習能力較無脊椎動物強,不符合題意.
C、根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.符合題意.
D、不同類群的動物的呼吸器官不盡相同,如蚯蚓屬于無脊椎動物中的環節動物,用濕潤的體壁進行呼吸,蝗蟲是無脊椎動物中的節肢動物,用氣管呼吸;魚屬于脊椎動物中的魚類,用鰓呼吸,貓屬于脊椎動物中的哺乳類,用肺呼吸.不符合題意.
故選:C
點評:關鍵點:脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱.其它特點也注意掌握.
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(2011?洛江區質檢)甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒,主要為呼吸道傳播,也可通過接觸感染的豬或其糞便、周圍污染的環境等途徑傳播.請回答:
(1)為了控制傳染病的流行,可以采取以下措施:
控制傳染源
控制傳染源
.例如:把甲型H1N1流感者隔離、治療
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.例如:勤洗手,每次洗手都應用肥皂徹底清洗
(2)針對該傳染病,科學家將研制疫苗,使易感人群通過預防接種后獲得相應的抵抗力,這一措施的目的是
保護易感者
保護易感者
.從免疫角度講,注射疫苗是為了使人體產生相應的
抗體
抗體
.這種免疫方式屬于
特異性免疫
特異性免疫
免疫.
(3)小明得了甲型H1N1流感,并把病傳染給了小李,小李在被傳染前屬于
易感者
易感者
,被 傳染后屬于
傳染源
傳染源

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