【題目】小明觀察了黃蜂的生殖:當黃蜂交尾后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室,產下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發育成成蟲后,才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從未見過其親代,但它卻能重復一樣的繁殖活動。
(1)黃蜂的生殖行為是_____________(填“先天性行為”或“后天性學習行為”),這種行為是由_____控制的。
(2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發現蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有_____行為。
(3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于_____。
【答案】先天性行為 遺傳物質 社群 觀察
【解析】
(1)根據動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為,先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。
(2)社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。
(1)黃蜂的生殖行為是生來就有的,不學就會的,由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。
(2)社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,小明還觀察了一窩蜜蜂,發現蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有社會行為的動物。
(3)研究動物行為的方法有實驗法、觀察法等,觀察法是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測。小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法,即在野外的自然狀態下,實地觀察動物的各種行為。
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【題目】豆科植物的根有許多根瘤,根瘤內有許多細菌,稱為根瘤菌。根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質,由此可見:根瘤菌對豆科植物的生長是_______的。豆科植物能為根瘤菌提供生長發育所需要的_________。根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種生活方式屬于________。試再舉一個屬于這種方式的實例_____________。根瘤菌繁殖后代的方式是____________。
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【題目】下列關于生物分類及多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.每種生物都是一個豐富的基因庫
B.分類單位越小,所含生物具有的共同特征越少
C.生物種類越豐富,生態系統營養結構就越復雜,自動調節能力就越強
D.建立瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源
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【題目】下列有關昆蟲的敘述中,不正確的是( )
A.蒼蠅、蚊子和蝗蟲都屬于昆蟲
B.昆蟲的身體由許多體節構成
C.昆蟲身體不分節,體表有角質層
D.昆蟲具有3對足、一般有2對翅
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【題目】對一種或一類動物的行為進行長期和深入的研究就有可能取得突出的生物學成就。法國昆蟲學家研究昆蟲的行為主要用了_____;廷伯根研究海島行為時,利用_____研究銀鷗幼雛的求食行為,令人信服地揭開了親鳥喙上的紅斑隱藏的“秘密”;_____在對小野雁的學習行為進行研究的過程中,取得了豐碩的研究成果,被稱為“現代動物行為學之父。”
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【題目】將大小相同的菠菜分別栽在A、B、C、D四個同樣的花盆中,除施肥不同外,其他的條件都相同。菠菜的長勢最好的是( )
A.施含鉀的肥料B.施含磷的肥料
C.施含氮的肥料D.不施肥料的
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【題目】巴斯德是偉大的生物學家,被世人尊稱為“微生物學之父”。下列哪項不是他的主要貢獻
A.發現了細菌的存在B.提出了防止手術感染的方法
C.通過實驗否定了細菌自然發生說D.創建了巴氏消毒法
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