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蜜蜂群體中有蜂王,個體之間有分工合作,有等級現象.這說明蜜蜂具有下列何種動物行為(  )
A.取食行為B.社會(群)行為C.繁殖行為D.遷徙行為
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.遷徙行為 從一處搬到另一處.泛指某種生物或鳥類中的某些種類和其它動物,每年春季和秋季,有規律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區和越冬地區之間進行的長距離的往返移居的行為現象.
蜜蜂群體中有蜂王、雄峰、工蜂,個體之間有分工,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,有等級現象,因此屬于社會行為.
故選:B.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:三點一測叢書 八年級生物下(人教版課標本) 人教版課標本 題型:043

在蜜蜂的王國里,做國王的不是雄蜂,而是雌蜂中的一類。蜜蜂王國中具有明確的分工合作制度和等級制度,各種蜂任勞任怨的完成它們的工作,共同維護整個王國的秩序。在蜜蜂王國中,蜂的種類分為三種——蜂王、雄蜂、工蜂,蜂王在王國中主要是繁殖后代,雄蜂的任務是與蜂王交配后死去,工蜂則負擔蜂房的建造、防御、采蜜、哺育后代。蜂王產卵時往往將卵產在大、中、小三種不同的蜂房內,然后由工蜂照顧。當卵孵化出幼蟲后,工蜂根據不同蜂房的幼蟲喂養不同的食物——大蜂房的幼蟲喂養蜂王漿和花蜜、中蜂房的幼蟲喂養花蜜、小蜂房的幼蟲喂養花粉。當幼蟲發育到一定的時間后,工蜂開始將蜂房開口封死,幼蟲開始了不吃不動的發育階段,經過一段時間后,從蜂房中破殼而出一只只小蜜蜂。但是,小蜂房中的幼蟲由于營養不足,成為發育不完全的雌蜂——工蜂,中蜂房的幼蟲發育成為雄蜂,大蜂房的幼蟲由于營養豐富,發育成為蜂王。

1.通過上面的資料閱讀,你能否知道蜜蜂的發育是哪一種發育方式?經過的時期有哪幾個?

2.蜜蜂的群體生活屬不屬于社會行為?為什么?

3.工蜂是雄性的還是雌性的?

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