【題目】如圖是某地不同毛色野兔數量的調查統計數據,甲和乙分別代表不同的時期。
該地環境整治前有許多石灰作坊,產生白色的粉塵使周圍的環境蒙上一層灰白色。這個時期,不同毛色野兔數量更接近_____圖。從進化角度看,這種現象可以用_____學說來解釋。
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【題目】“綠葉在光下刺造淀粉”的實驗,先將天竺葵放在黑暗處﹣晝夜,目的是( )
A.消耗掉葉片內原有的淀粉
B.轉移淀粉到其他部位
C.使植物對光照更敏感
D.為制造淀粉儲備原料
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【題目】寒假里,小麗和小霞同學在養雞場參觀并進行社會實踐時,對小雞的孵化產生了濃厚的興趣。她們把18枚同一品種,大小和產出時間都基本相同的雞受精卵平均分成三組,進行了以下探究實驗:
組 別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗步驟1 | 用消毒過的注射器將無菌水注滿雞卵鈍端的氣室,然后用膠水將針眼封閉 | 用膠水涂滿卵殼表面 | 不作任何處理 |
實驗步驟2 | 將以上三組雞卵同時放入孵化箱中,人工孵化21天左右,統計孵化率 |
請回答下列問題。
(1)孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環境條件是適宜的_________。
(2)丙組與甲組對照,探究的問題是______________;丙組與乙組對照,探究的問題是________________。
(3)根據所學知識推測,孵化率最高的一組是________。
(4)實驗前,她們對雞卵進行了仔細的觀察,如圖所示:
①觀察雞卵的正確順序應該是____________(填“先外形后結構”或“先結構后外形”)。
②雞卵孵化時不需要人為地為胚胎提供水和營養物質,是因為[ ]______和[ ]______中含有豐富的水和營養物質供胚胎發育利用。胚胎發育的位置在[ ]______。
③通過比較雞卵與其他鳥類的卵,她們還發現,各種鳥卵的形態、大小不一,但基本結構是相同的。從鳥卵的結構特點來看,鳥類之所以能夠在復雜的陸地上繁殖后代,除了②中提到的原因以外,你認為還有什么原因呢?____________________。
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【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析.
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的__(氣體).
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行__作用.
上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置__,該實驗的變量是__.
(3)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行__作用散失的水分凝聚而成.
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【題目】根據大豆種子結構圖及萌發過程回答相關問題:
⑴ 菜豆種子(甲圖)的胚由圖中標號____組成。
⑵ 從植物體的結構層次來看,一粒大豆種子屬于一個____。
⑶ 菜豆種子與玉米“種子”相比,最明顯的區別是圖中的[]____的數目不同。
⑷ 丙圖中結構A由甲圖中[]____所示的結構發育而來。
⑸ 請在乙圖中將根尖成熟區的位置圈出來。_______________
⑹ 種子萌發所需的環境條件是____。種子萌發需要光照和土壤嗎?____。
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【題目】收看新聞聯播時,首先看到轉動的地球呈現綠、白、藍三種色彩,它們分別是生物圈的( )
A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈
C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈
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