【題目】某生物興趣小組為探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗:
材料和用具:20 ℃室溫條件下,20只大小一致,每10秒心跳動在30~36 次之間的成年水蚤;向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注
20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸餾水,浸泡1天,制成不同濃度的煙草浸出液。
你提出的問題是________________________________。
你作出的假設是______________________________。
實驗步驟:
①將水蚤分成5等份,分別移入清水及20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的煙草浸出液中。5分鐘后,測量每只水蚤的心跳次數。
②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數,其數據記錄如表:
組號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水 制成的煙草浸出液 | 清水 | 20 mL | 30 mL | 40 mL | 50 mL |
每10秒心跳次數 | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
(1)該實驗中的變量是____________________,第一組加清水的作用是__________。
(2)步驟②每組在統計數據時,為了使數據科學有效,應該采取的數據處理方法是____________。實驗中要選用的水蚤、室溫等條件都相同,這樣做的目的是________________。
(3)根據實驗數據分析,煙草浸出液對水蚤的心率具有________作用。
(4)煙草燃燒時,煙霧中含________________等多種有害物質,能誘發人體多種呼吸系統疾病。
【答案】煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎 煙草浸出液對水蚤心率有影響 煙草浸出液的濃度 作對照 取平均值 控制單一變量 促進 尼古丁、焦油
【解析】
該實驗探究了水蚤在不同濃度煙草浸出液(等量的煙絲中加入不同量的蒸餾水,其浸出液的濃度不同;蒸餾水越多,煙草浸出液的濃度越低)中的心跳次數,目的是驗證煙草浸出液對水蚤心率的影響。解答此類題目主要是控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題,及提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力。
對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同。其它實驗條件相同的實驗。對照實驗的問題、假設和結論最好一致,根據在“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗中,提出的問題是:煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?
實驗的假設是對提出問題肯定或否定的回答,作出的假設是煙草浸出液對水蚤心率有影響。
(1)本實驗探究煙草浸出液對水蚤心律的影響,設計的變量因素是煙草浸出液的濃度。為了確保實驗結果只是由煙草浸出液濃度的不同引起的,就應當使實驗環境中除煙草浸出液的濃度不同外,其它條件都相同,即在對照實驗中要保證實驗變量的唯一。第一組加清水的目的是形成對照。因此,該實驗中的變量是煙草浸出液的濃度,第一組加清水的作用是作對照。
(2)為減少實驗的誤差、避免實驗結果的偶然性,對實驗數據的處理要取平均值,實驗中要選用大小一致的水蚤,且室溫等條件都相同,這樣做的目的是控制唯一變量。步驟②每組在統計數據時,為了使數據科學有效,應該采取的數據處理方法是取平均值。實驗中要選用的水蚤、室溫等條件都相同,這樣做的目的是控制單一變量。
(3)分析實驗數據可知:在清水中水蚤的心率最低,在煙草浸出液中隨濃度的增大,心率逐漸增加;即煙草浸出液能夠促進水蚤的心率。
(4)煙霧中含有尼古丁、焦油等多種有害物質,這些物質進入吸煙者和周圍的人體內會誘發多種疾病,嚴重的可能誘發肺癌,因此:吸煙等于慢性自殺,我們要提倡禁煙。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態系統。下列說法正確的是( )
A. 生物圈包括大氣圈、巖石圈和水圈的全部
B. 環境中影響生物生活和分布的因素叫做生物因素
C. 草原生態系統比森林生態系統的食物網復雜
D. 生物圈中最大的生態系統是海洋生態系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將若干只家蠅平均分成A、B兩組,每組雌雄比例相同。A組家蠅用一定濃度的DDT(農藥)處理,B組家蠅不使用DDT。喂養一段時間后,發現A組家蠅的后代比B組家蠅的后代對DDT的抗藥性強。
(1)控制DDT為唯一實驗變量,該實驗是一組________實驗。
(2)達爾文以生物進化的___________學說解釋生物進化的原因。根據這一學說,A組家蠅后代抗藥性強的原因是:家蠅個體的抗藥性存在差異,使用DDT處理,抗藥性_________的家蠅被淘汰,抗藥性________的家蠅存活下來,并將這種有利的變異___________給后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究實驗:探究光對面包蟲生活的影響,請把下面的內容補充完整。
(1)提出問題:_____?
(2)作出假設:_____。
(3)制定計劃:
材料用具:每個小組10只面包蟲,木盒。
實驗裝置:利用木盒和教材,創造陰暗和明亮兩種環境。
方法步驟:
①全班分成6~8個小組進行實驗。
②將面包蟲放入實驗裝置,在中央放同樣數目的面包蟲,靜置2分鐘。
③每分鐘統計一次陰暗處和明亮處的面包蟲數目,統計10次。
(4)實施計劃:
按照上述實驗方案做實驗。得出以下結果:不同時間、不同環境下的面包蟲數。
環境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
陰暗 | ||||||||||
明亮 |
(5)本實驗的變量是_____。
(6)得出結論:_____。
(7)本實驗只用一只面包蟲做實驗,不行嗎?_____。為什么?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康是最大的財富。下列屬于青少年健康的生活方式的是( )
A. 保持身材,不吃早餐
B. 通宵達旦,沉迷游戲
C. 堅持鍛煉,按時作息
D. 抽煙喝酒,裝酷解悶
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【題目】配伍題
(1)動物能進行各種有利于個體生存和繁衍的活動.請將下列動物與相關的內容進行配伍.
①家兔[________]A.孵卵
②青蛙[________]B.蛻皮
③蝗蟲[________ ]C.抱對
④家鴿[________]D.哺乳
(2)將下列病癥與其相對應的病因分別進行合理配伍.
①呆小癥[________]A、幼年生長激素分泌不足
②甲亢[________]B、胰島素分泌不足
③巨人癥[________]C、幼年甲狀腺激素分泌不足
④侏儒癥[________]D、幼年生長激素分泌過多
⑤糖尿病[________]E、成年甲狀腺激素分泌過多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓學會走“T”形迷宮需要經過200次左右的訓練,而小鼠屬于哺乳動物,那么它是否具有學習行為呢?某小組的同學以小白鼠為實驗材料設計了如下的實驗方案,請分析并回答問題。
A.選擇健康的小白鼠1只,每次實驗前讓它饑餓一天,期間只提供水。
B.用泡沫塑料板構建迷宮。高度以小白鼠不能爬上為宜,蓋上一塊玻璃板。在迷宮出口處放置一小塊食物。
C.從迷宮的入口處放進小白鼠,同時馬上計時,并在出口處等待。記錄小白鼠從入口到出口的時間。
D.重復上述實驗過程5次以上,根據小白鼠的實際情況,耐心訓練,并把相應的時間填寫在下表中。
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | …… |
時間 | 10分鐘 | 8分鐘 | 6分鐘 | 3分鐘 | 3分鐘 | 3分鐘 |
(1)請你提出問題:小白鼠是否具有_______行為?
(2)通過對小白鼠走出迷宮得到食物的時間記錄表分析發現,小白鼠第一次與第五次得到食物的時間形成一組______實驗。
(3)再拿另一只小白鼠經過同樣的訓練,是不是它第四次所用的時間也一定是3分鐘?為什么?________。
(4)結論:小白鼠具有__________。(選填“先天性行為”或“學習行為”)
(5)蚯蚓學會走“T”迷宮需要經過200次左右的訓練,而小白鼠只要四、五次訓練就能學會走迷宮,說明動物越高等,學習能力______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究常常需要進行對照實驗,在設計對照實驗中,我們應注意的問題是( )
A. 所有的條件都不相同B. 所有的條件都相同
C. 除實驗變量以外,其他條件都相同D. 除實驗變量以外,其他條件都不相同
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