分析 科學探究常用的方法.觀察法、實驗法、調查法和文獻法.
解答 解:觀察法和實驗法是人們研究動物行為所采用的主要方法.觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論.在科學探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結論的.這時就需要通過實驗來探究.實驗當然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論.觀察法和實驗法的本質區別是否對動物施加了影響.所以動物學家在森林中用攝象機偷拍下鹿群的生活狀況,這種研究方法屬于觀察法.
故答案為:觀察法;實驗法;觀察法.
點評 研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法.兩者的區別:觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄;實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件,在改變的環境下觀察動物的行為反應.聯系:實驗法是以觀察法為基礎的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 生殖 | 發育方式 |
昆蟲 | 有性生殖,①體內受精,卵生 | ②完全變態或不完全變態 |
兩棲動物 | ③有性生殖,體外受精,卵生 | 多為④變態發育,在變態發育中,幼體離不開水 |
鳥類 | 有性生殖,⑤體內受精,卵生 | 受精卵經過孵化發育成雛鳥,雛鳥發育為成鳥,沒有變態發育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物體內都有脊柱 | B. | 它們都具有適應各自環境的結構 | ||
C. | 鷹用氣囊完成氣體交換 | D. | 尾部和軀干部是魚的前進的動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示膈頂上升,呼出氣體 | B. | 乙表示膈頂上升,吸入氣體 | ||
C. | 甲表示膈頂下降,呼出氣體 | D. | 乙表示膈頂下降,呼出氣體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌的形態多種多樣,有單細胞的也有多細胞的 | |
B. | 酵母菌是單細胞的真菌,而蘑菇是多細胞的真菌 | |
C. | 霉菌能夠呈現出不同的顏色 | |
D. | 真菌中只有酵母菌菌細胞有葉綠體 |
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