| A． | AA、Aa | B． | Aa、Aa | C． | Aa、aa | D． | aa、aa |
分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
解答 解：A控制雙眼皮，a控制單眼皮，遺傳圖解如圖：
．
從遺傳圖解看出，子女①和②的基因組成是Aa、aa．
選：C．
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 現(xiàn)代兩棲類和爬行類 | B． | 現(xiàn)代爬行類和鳥類 | ||
| C． | 現(xiàn)代鳥類和哺乳類 | D． | 古代魚類和兩棲類 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）| A． | 若圖為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水 | |
| B． | 若①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物，則此生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的葉綠體 | |
| C． | 若圖為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸汽，其進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔 | |
| D． | 以上三項(xiàng)生理活動(dòng)在任何條件下都能順利進(jìn)行 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 通過(guò)自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) | B． | 通過(guò)臍帶和胎盤 | ||
| C． | 通過(guò)泌尿系統(tǒng) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示．某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染．回答問(wèn)題：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素 | B． | 水分、無(wú)機(jī)鹽、大分子蛋白質(zhì) | ||
| C． | 水分、無(wú)機(jī)鹽、尿素 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
在顯微鏡下觀察到草履蟲在視野中的運(yùn)動(dòng)情況如圖中箭頭所示，為了能觀察其運(yùn)動(dòng)，保證草履蟲始終不離開(kāi)視野應(yīng)將裝片往哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）| A． | 左上方 | B． | 左下方 | C． | 右上方 | D． | 右下方 |
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