分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)瘧疾患者屬于傳染源,因此“從預防傳染病流行的角度分析”,注射青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源.
(2)“瘧原蟲侵入人體紅細胞后,會迅速繁殖,導致紅細胞破壞,血紅蛋白降低”,引起人體出現貧血癥.瘧原蟲屬于該傳染病的病原體.瘧疾這種傳染病具有傳染性和流行性的特點.
(3)“瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播”,它具有傳染性、流行性的特點,瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發瘧疾的病原體,“阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,清除瘧蚊的孽生地”,這在預防措施中屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)控制傳染源
(2)貧血;病原體;流行性
(3)切斷傳播途徑
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈是:蟬→螳螂→黃雀 | |
B. | 該行為屬于先天性行為 | |
C. | 蟬、螳螂、黃雀都是消費者 | |
D. | 生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒秸稈---環境污染 | |
B. | 普通甜椒培育太空椒---基因誘變 | |
C. | 制作酸奶---克隆技術 | |
D. | 造血干細胞產生紅細胞---細胞分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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