A. | 出生率和死亡率 | B. | 種群增長率 | ||
C. | 遷入和遷出 | D. | 種群密度 E年齡結構和性比 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與念珠藻 | B. | 大腸桿菌、艾滋病的病原體 | ||
C. | 肺炎雙球菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與乙肝病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 共生可分為互利共生和偏利共生兩類 | |
B. | 地衣中的藻類和真菌是一種競爭關系 | |
C. | 由于對資源不平等的利用,兩個物種競爭的結果會導致利用資源能力較弱的物種種群數量下降,激烈的競爭甚至可導致一個物種從該區域完全被排除 | |
D. | 種間競爭隨著資源制約作用的加大而減弱 | |
E. | 競爭會使群落中物種占有的實際生態位變窄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈越長,能量傳遞越快 | |
B. | 甲將大部分能量向下傳遞,自己只將10%-20%的能量用于呼吸 | |
C. | 在這個食物網中,數量最多的是乙 | |
D. | 能量沿食物鏈各個環節傳遞時是單向傳遞,逐級遞減 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腕足動物門 | B. | 雙殼綱 | C. | 須腕動物門 | D. | 腹足綱 |
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