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【題目】節肢動物和環節動物的共同特征是( )
A.身體由許多體節構成
B.身體由許多體節構成且分部
C.有觸角和足
D.具有外骨骼

【答案】A
【解析】解:節肢動物的特征:身體有許多體節構成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節,如蝗蟲等.
環節動物的特征:身體有許多體節構成,用剛毛輔助運動,如蚯蚓等.
故二者的共同點為:身體分節.
故選:A
【考點精析】掌握環節動物和節肢動物是解答本題的根本,需要知道環節動物:身體由環狀體節構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等);節肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分(  )

A. 生來就有B. 由生活經驗和學習獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合下圖中的動物的特征,回答以下問題:

1)根據體內有無_____,可以將動物分為兩類,其中屬于脊椎動物的是______(寫字母);屬于無脊椎動物的是______(寫字母)。

2)圖A生物-水螅,其體表有______,是它特有的攻擊和防御的利器。

3)圖B中的螞蟻屬于第一大類群-_______動物,它們通訊是依靠______

4)圖C中的魚的運動器官是______,呼吸器官是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的米飯其營養物質來自于水稻種子的( )
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學發現家里儲存的橘子長出青綠色的毛了.他根據學過的知識判斷該“毛”屬于(  )
A.乳酸菌
B.霉菌
C.大腸桿菌
D.金黃色葡萄球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘇云金桿菌能產生毒素,科學家將控制這一讀數合成的_____________成功的導入棉_____________中,獲得轉基因棉具有___________性能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統的食物網如圖所示。請回答:

1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的生物部分還應有______

2)該食物網中共有______條食物鏈,其中最長的一條是______(用文字和箭頭表示)。

3)蛇與鷹的關系是______。蛇冬眠的行為屬于______(填先天性學習)行為。

4)若違法捕蛇的行為沒有得到有效遏制,則蛇的數量會驟減,從而引起鼠的數量劇增,造成草場被嚴重破壞,很長一段時間都難以恢復,這說明生態系統具有的______能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察的玻片標本材料必須是薄而透明的.

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【題目】________是降低癌癥發病率的主要措施。在生活中要消除或減少環境中的盡可能的避免或減少接觸_______________

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同步練習冊答案
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