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觀察蝗蟲的示意圖,填寫下表:

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  • <fieldset id="i0i0a"></fieldset>
  • 蝗蟲 身體
    結構
    頭部
    1
    1
    對觸角,
    2
    2
    個單眼和一對
    復眼
    復眼
    口器負責
    感覺
    感覺
    攝食
    攝食
    胸部
    3
    3
    對足,
    2
    2
    對翅
    運動
    運動
    中心
    腹部 集中容納
    內臟
    內臟
    器官,體表有
    外骨骼
    外骨骼
    氣門用于
    呼吸
    呼吸
    外骨骼
    保護
    保護
    身體,防止體內水分
    蒸發
    蒸發
    蛻皮
    蛻皮
    現象
    昆蟲的基本特征
    體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢部分節
    體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢部分節
    分析:蝗蟲屬于節肢動物.對于此題可結合蝗蟲的主要特征進行解答.
    解答:解:由圖中可以看出,蝗蟲的身體分為三部分:頭部、胸部、腹部.有的有單眼和復眼,有的只有復眼,一對觸角和口器等.其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門,用于呼吸.蝗蟲是觸角是感覺器官,分節,具有靈敏的嗅覺和觸覺作用;蝗蟲的足包括前足、中足和后足,均分節,后足發達,適于跳躍.昆蟲都有2對翅,翅分為前翅和后翅各一對,前翅革質、狹長,覆蓋在后翅上起保護作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔.蝗蟲的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發,有蛻皮現象,這是節肢動物適應陸地生活的重要原因.
    故答案為:
    蝗蟲 身體
    結構
    頭部 1對觸角,2個單眼和一對 復眼,
    口器負責 感覺和 攝食
    胸部 3對足,2對翅
    運動中心
    腹部 集中容納 內臟器官,體表有 外骨骼
    氣門用于 呼吸
    外骨骼 保護身體,防止體內水分 蒸發
    有 蛻皮現象
    昆蟲的基本特征 體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢部分節
    點評:節肢動物的主要特征是考查的重點,可結合著蝗蟲的結構示意圖掌握.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2009?泰安)如圖為蝗蟲的外部形態及內部結構示意圖.請回答下列問題.
    (1)蝗蟲跳躍、飛行的動力來自與[
    ]
    部發達的肌肉([]內填圖中數碼,其后填相應的名稱,以下同)
    (2)蝗蟲的呼吸器官是[
    1
    1
    ]
    氣管
    氣管

    (3)蝗蟲是危害玉米、小麥等禾本科農作物的害蟲.現提供某種蝗蟲的卵、飼養箱,自己再選擇恰當的材料,嘗試探究蝗蟲的取食行為.探究方案:
    1、作出假設:蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農作物,.
    2、培養蝗蟲:從卵開始進行在飼養箱中隔離飼養,才可能說明觀察或檢驗蝗蟲的取食行為,使探究具有可信度.
    3、實驗目的:是探究“蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農作物”,要以玉米、小麥等禾本科農作物和其他植物作為變量設計實驗組和對照組,其中實驗組是放禾本植物的一組,另一組放其他農作物為對照組.
    4、結論:蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農作物.
    1、作出假設:蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農作物,.
    2、培養蝗蟲:從卵開始進行在飼養箱中隔離飼養,才可能說明觀察或檢驗蝗蟲的取食行為,使探究具有可信度.
    3、實驗目的:是探究“蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農作物”,要以玉米、小麥等禾本科農作物和其他植物作為變量設計實驗組和對照組,其中實驗組是放禾本植物的一組,另一組放其他農作物為對照組.
    4、結論:蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農作物.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2005?泰安)根據蝗蟲的口器和外部形態示意圖,分析回答下列問題:
    (1)蝗災發生時,許多農作物的莖、葉很快被取食,這主要是由于蝗蟲的[
    A
    A
    ]
    上顎
    上顎
    ([]內填圖中數碼或符號,其后填相應名稱)很堅硬,適于咀嚼.
    (2)圖中僅具有感光作用的結構是[
    ]
    單眼
    單眼

    (3)蝗蟲的生長發育過程中要經過多次蛻皮的原因是
    它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大
    它的外骨骼不能隨著身體的長大而長大

    (4)結合外部形態示意圖,請你設計實驗探究氣體出入蝗蟲身體的門戶及其所在部位.
    實驗方案:結論:
    方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現象.
    結論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.
    方案:取兩只活蝗蟲和兩支盛滿水的試管,然后把一只蝗蟲的Ⅰ(或頭部)浸沒在水里,把另一只蝗蟲的Ⅱ和Ⅲ(或胸部和腹部)完全浸沒在水里而只露出Ⅰ(頭部).一段時間后,觀察實驗現象.
    結論:位于胸部和腹部的氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶.

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