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某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態系統,你認為他們采取下列哪種研究方法最合理(  )
分析:此題考查科學探究常用的方法.觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.
解答:解:A、觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論.
B、調查法一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計.要想知道某一地區有哪些生態系統,常采取調查法.
C、實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論.
D、資料分析法 收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等.對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.
故選:B
點評:現狀調查是針對調查對象的當前狀況、特征及規律而展開的綜合性的專門調查研究.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖示是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統制作的一個封閉生態瓶(瓶中生物生長良好),請據圖回答:
(1)為使蝦和水藻能成活較長時間,必須保證有穩定的能量來源,所以白天必須將玻璃球置于有
和適宜溫度的環境中.
(2)該生態瓶中生產者的是
綠萍和金魚藻
綠萍和金魚藻
,它們進行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣.
(3)蝦和螺在生態系統成分中統稱為
消費者
消費者
,它們生命過程中產生的二氧化碳能供植物進行
光合作用
光合作用
,合成有機物.
(4)在細沙中還存在有許多分解者,它能將動物糞便,動、植物殘體中的有機物分解成
二氧化碳和水等無機物
二氧化碳和水等無機物
,為植物生活提供所需要的物質.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態系統,你認為他們采取下列哪種研究方法最合理(  )
A.觀察法B.調查法C.實驗法D.資料分析法

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年人教版七年級(下)期末生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

圖示是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統制作的一個封閉生態瓶(瓶中生物生長良好),請據圖回答:
(1)為使蝦和水藻能成活較長時間,必須保證有穩定的能量來源,所以白天必須將玻璃球置于有______和適宜溫度的環境中.
(2)該生態瓶中生產者的是______,它們進行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣.
(3)蝦和螺在生態系統成分中統稱為______,它們生命過程中產生的二氧化碳能供植物進行______,合成有機物.
(4)在細沙中還存在有許多分解者,它能將動物糞便,動、植物殘體中的有機物分解成______,為植物生
活提供所需要的物質.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省煙臺市萊陽市六年級(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

某校研究性學習小組的同學想知道我市有哪些生態系統,你認為他們采取下列哪種研究方法最合理( )
A.觀察法
B.調查法
C.實驗法
D.資料分析法

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