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能分泌膽汁的器官是_________，　能最先消化蛋白質的器官是________。

肝臟，胃

試題分析：肝臟分泌的膽汁儲存在膽囊中，再有膽囊分泌進入十二指腸，胃液中含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白質。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列腺體中，不屬于消化腺的是 ( )

A．腸腺、胃腺	B．肝臟、唾液腺
C．腸腺、胰腺	D．甲狀腺、腎上腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對蛋白質具有初步消化作用的器官 ( )

A．小腸

B．口腔

C．食道　

D．胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內的變化”時，四位同學對饅頭做了不同處理，具體操作如下：

姓名	試管編號	加入物質	處理情況
小張	1	饅頭碎末＋2ml唾液	充分攪拌
小楊	2	饅頭碎末＋2ml清水	充分攪拌
小劉	3	饅頭塊＋2ml唾液	不進行攪拌
小李	4	饅頭碎末＋2ml唾液	不進行攪拌

（1）以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為變量時，其對照組為         號試管的處理。試驗組為              號試管的處理。
（2）若將這四支試管都放入37℃左右的溫水10分鐘后取出、冷卻，再加少量碘液，觀察現象。其中不變藍的是        號試管中的液體，原因是
（3）若以唾液為變量時，1號試管和     號試管組成一組對照。可得到的結論是
（4）小李和小張的對照實驗可以說明
（5）若要一組以溫度為變量的對照實驗，可將1號試管放入37℃左右的溫水中，另一支試管放在80℃的熱水中作對照。請你指出這一試管應加入物質和處理情況

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：（7分）

試管編號	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
清水或唾液	2 mL唾液	A	2 mL唾液
震蕩后保溫	37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液	2滴
結果	不變藍	變藍	變藍

請回答下列問題：
（1）在探究“饅頭在口腔中的變化”，需要的材料是新鮮的饅頭、清水、口腔中取的唾液、碘液，并且把溫度條件控制在37℃左右的目的是                                      。
（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入            ，作為1號試管的         實驗。
（3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有         酶，它把淀粉分解為                 。
（4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中                    ，有助于食物的消化。
（5）實驗結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼以及舌頭的攪拌和                    都有關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據實驗設計和現象回答：

試管號碼	A	B	C	D	E
加入物質	漿糊2ml 清水2ml	漿糊 2ml 唾液2ml	漿糊5ml 唾液2ml	漿糊2ml 唾液2ml	漿糊2ml 唾液2ml
溫度	37℃	37℃	37℃	100℃	0℃
時間	10分鐘	10分鐘	10分鐘	10分鐘	10分鐘
加入碘液后現象	變藍	不變藍	變藍	變藍	變藍

（1）若以A和B為一組，則其中對照組是          ，實驗組是          ，實驗變量是
（2）若以B和C為一組，能否作為對照實驗        ，其原因是                   。
（3）若以B.D和E為一組，則其探究            對唾液淀粉酶活性的影響
（4）通過實驗得出的結論是：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的消化液都含有消化酶。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃進的淀粉在消化道內消化后的最終產物主要是：

A．麥芽糖

B．葡萄糖

C．維生素

D．氨基酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題