【題目】云南有豐富的野生蘑菇資源，可食用的野生蘑菇被譽為“山珍”。蘑菇屬于
A.植物 B.動物 C.真菌 D.細菌
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是表示人的消化、呼吸、循環及泌尿四個系統之間關系的示意圖（A、B、C、D分別表示人體不同的生理過程）．請據圖回答：
（1）A過程是指營養物質被的過程．食物的營養成分主要在消化系統的內，被分解為可吸收小分子物質，進入血液．隨著血液流動，首先到達心臟的心房，經血液循環輸送到組織細胞．
（2）當外界氣體經B過程進入肺泡時，膈肌處于狀態。
（3）經過C過程后，血液中氧氣含量 ， 由靜脈血變為動脈血．
（4）人體的代謝廢物由血液運輸到腎臟，經的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，排出體外．
（5）人體的小腸絨毛壁、毛細血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄，有利于物質的 ， 這體現了人體結構與功能相適應的特點．
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【題目】如圖為染色體與DNA的關系示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A.染色體由蛋白質分子和DNA分子組成
B.一條染色體上有多個蛋白質分子
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.一個細胞內，染色體與基因數相等
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【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營養物質，a、b、c、d表示消化道部位）．據圖判斷，下列說法正確的是（ ）
A.X代表蛋白質，在a部位開始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對X沒有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個器官，請回答：
（1）曲線乙是的消化，曲線丙是的消化．
（2）蛋白質在[]和[]中被消化，其消化的最終產物是 ．
（3）從圖中可以看出，食物的消化開始于 ， 完成于 ．
（4）D中有種消化液，D和E在結構上主要的區別是
（5）E能吸收 ．
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【題目】閱讀下面短文，回答相關問題：
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥食雜食鳥（既吃草籽又吃昆蟲），昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你用文字補充完整 ， 補充完整后，該食物網中的食物鏈共有條．
（2）該生態系統的分解者主要包括菌和菌．
（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠災大發生，短時期內，該生態系統中和的數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著 ， 使生態系統逐漸恢復原樣，這說明生態系統具有一定的能力．
（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成、大量繁殖，毀壞森林，這說明動物是生態系統結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要作用．
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