【題目】下列各項措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ �。�
A.將傳染病患者隔離起來
B.飯前便后勤洗手
C.按照計劃進行預防接種
D.經常參加體育鍛煉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）
A. 生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果
B. 細胞分化發生在生物體的整個生命進程中
C. 細胞分裂是細胞分化的基礎
D. 細胞分化過程中細胞中的遺傳物質逐漸減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統圖，請據圖回答
（1）從生態系統的成分看，蟲、蛙、鼠、蛇、鷹等動物屬于_____。
（2）該圖中共有_____條食物鏈，請寫出其中最長一條食物鏈：_____。
（3）該生態系統中，生物數量最多的是_____，鷹與蛇的關系是_____和_____。
（4）該圖若要組成一個完整的生態系統，還應該有_____和_____部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物實驗小組做探究實驗“測量不同植被對環境的空氣濕度的影響”,用干濕計在某一天的早晨、中午、傍晚分別測量裸地、草坪、灌木叢的濕度,每地測三個點,并求出平均值作為每次測量的數值記錄在下表中。
早晨 | 中午 | 傍晚 | |
裸地/% | 68 | 18.5 | 45 |
草坪/% | 73 | 38 | 51.3 |
灌木叢/% | 81.3 | 45 | 65.3 |
(1)為什么每個環境要測三個點并求出平均值作為每次測量的數值? 。
(2)如果實驗當天有霧,能得出準確結論嗎?為什么?__。
(3)甲、乙兩位同學分別用圖1和圖2表示他們的實驗結果,請說出圖1和圖2表示的含義分別是什么?
圖1: 。
圖2: 。
(4)從圖2中可以得出的結論是
① ;
② 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從食品安全角度考慮，下列做法正確的是（ ）
A. 隨意采食野生蘑菇B. 發芽的馬鈴薯也可以吃
C. 多吃含有防腐劑的食品D. 購買的食品要有質量安全圖標
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