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下列屬于生產者和消費者之間關系的是(  )
分析:生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.據此解答.
解答:解:生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者.其中生產者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物.并將光能轉化為化學能儲存在有機物中;食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.青蛙捕食蝗蟲、蛇捕食青蛙、都是動物之間的不是關系;松鼠吃蘑菇是動物和分解者之間的關系;牛吃青草是動物與植物之間的關系.
故選:D
點評:本題考查學生對生態系統的組成和食物鏈等知識點的理解情況,是基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖為某湖泊生態系統,湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請分析回答下列問題:
(1)該生態系統中能制造有機物的是
藻類植物
藻類植物
,屬于生產者.劍水蚤、小魚則屬于
消費
消費
者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生
細菌
細菌
和真菌,屬于
分解
分解
者.它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態系統的
物質循環
物質循環
起著不可替代的作用.
(3)該生態系統中的能量最終來源于
光能
光能
,能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食.則小蝦在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是如圖的
C
C


(5)一段時間后,湖泊中各種生物的數量又恢復
平衡
平衡
狀態,是因為生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某湖泊生態系統,湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請分析回答下列問題:
(1)該生態系統中能制造有機物的是
藻類植物
藻類植物
,屬于生產者.劍水蚤、小魚則屬于
消費
消費
者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌,屬于
分解
分解
者.它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態系統的物質循環起著不可替代的作用.
(3)該生態系統中的能量最終來源于
太陽光能
太陽光能
,能量在沿食物鏈傳遞過程中單向
遞減
遞減

(4)一段時間后,湖泊中各種生物的數量又恢復原來狀態,是因為生態系統具有一定的
自我調節
自我調節
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某池塘生態系統中的一條食物鏈,圖中動物身上的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質.請回答下列問題:
(1)若要組成一個完整的生態系統,還需增加的生物角色是
分解者
分解者
者:
細菌
細菌
真菌
真菌

(2)寫出圖中所示的一條食物鏈:
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.

(3)該池塘被有毒物質污染,從圖中看出
大魚
大魚
體內有毒物質積累最多,說明有毒物質會沿著
食物鏈
食物鏈
食物網
食物網
不斷積累.
(4)圖中水生植物屬于生態系統的
生產
生產
者,它能進行光合作用為
消費
消費
者提供食物和能量.
(5)在生物圈中,不同層次的生態系統是相互關聯的,它是一個整體,所以,地球上最大的生態系統就是
生物圈
生物圈

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