【題目】青蛙個體發(fā)育的起點是（ ）
A. 剛孵出的小蝌蚪 B. 剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙
C. 受精卵 D. 雌蛙體內(nèi)成熟的卵細胞
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【題目】把名詞與相應的功能用線連起來。
（1）子宮 A.形成糞便的場所
（2）耳蝸 B.胚胎和胎兒發(fā)育的場所
（3）大腸 C.對空氣有清潔作用，形成痰液的場所
（4）甲狀腺激素 D.有對聲波敏感的細胞
（5）氣管和支氣管 E.氣體交換的場所
（6）血漿 F.促進生長發(fā)育
（7）紅細胞 G.運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物
（8）白細胞 H.促進止血，加速血液凝固
（9）血小板 I.吞噬病菌
（10）肺 J.攜帶氧
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，請認真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中標號[2]和[3]共同組成_____．
（2）由圖甲發(fā)育成圖乙過程，還要經(jīng)過 _____．
（3）圖乙能由小長大到成熟，主要是因為該圖中的結(jié)構(gòu)[]_____能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機物供[1] 發(fā)育所需．
（4）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丙中的結(jié)構(gòu)[]_____．
（5）在種子萌發(fā)過程中，圖丙中的結(jié)構(gòu)[]_____首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)[]_____。
（6）大豆的豆莢（外殼）是由_____發(fā)育來的，玉米粒是由_____發(fā)育來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是（ ）
A. 從低等生物到高等生物
B. 從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復雜的生物
C. 從體型小的生物到體型大的生物
D. 從單細胞生物到多細胞生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)如下圖所示的果皮脹裂現(xiàn)象。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是
A. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞吸水
B. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞吸水
C. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞失水
D. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞失水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們的生活離不開動物，對此敘述不正確的是（ ）
A. 人們吃的食品，如肉、蛋、奶等直接來源于動物
B. 人們穿的衣物原料，如毛、皮、絲綢等直接來源于動物
C. 有些農(nóng)村和山區(qū)，使用牛、馬等家畜來耕地和馱運物品
D. 蒼蠅、蚊子雖然傳播疾病，但可以提高人們的免疫力
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