分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859 年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:(1)在這種昆蟲的群體中,存在著兩種不同的變異類型:全翅和殘翅(或無翅).在沒有大風的地區,那些全翅的昆蟲是有利的變異類型.
(2)經常刮大風的海島上,地面、近地面的低空風相對較小,遠地面的高空風力很大,有翅的昆蟲飛的高容易被風刮到海里淹死而被淘汰;無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來,能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異.刮大風時,有翅的昆蟲被風刮到海里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的變異為昆蟲的進化提供了選擇的材料,大風對這個島上的昆蟲起了定向選擇作用.
(3)經過長期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲.這是通過昆蟲與大風之間的生存斗爭實現的.
故答案為:
(1)全翅.
(2)全翅;殘翅和無翅.
(3)自然選擇.
點評 在生物的進化過程中,生物會產生各種各樣的變異,環境對這些變異起選擇作用:具有適應環境變異的個體能夠生存下來,否則就被淘汰.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼球內能夠形成視覺 | |
B. | 舌能夠分辨酸、甜、苦、咸 | |
C. | 鼻腔上端粘膜有對氣味十分敏感的細胞 | |
D. | 皮膚能感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響環境 | B. | 保護色 | C. | 模擬 | D. | 進化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一次性木筷既方便又便宜,應推廣使用 | |
B. | 桔桿嚴重影響種植農作物,應徹底焚燒 | |
C. | 愛護花草樹木,創建國家森林城市 | |
D. | 大量使用農藥、化肥,增加糧食產量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚由角質層和生發層構成 | |
B. | 劃破皮膚導致出血,至少傷到皮膚的生發層 | |
C. | 學生體育課上汗流浹背,滿臉通紅,體現了皮膚調節體溫和排泄的功能 | |
D. | 真皮中含有豐富的感覺神經末梢,能形成冷、熱、痛、觸、壓等感覺 |
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