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下圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖，請回答：

（1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表_________、_________、___________、__________。
（2）在甲、丙、丁三類生物中，數量最多的是________，最少的是__________。
（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈是___________。如果圖中的丁大量死亡，圖中____________的數量先增加后減少，導致生態失去平衡。
（4）圖中還缺少組成該生態系統的_____________部分。

（1）生產者      分解者      消費者      消費者
（2）甲     丁
（3）甲→丙→丁     丙
（4）非生物

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泉港區質檢）下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）在此生態系統中，生產者是

水草、浮萍、水綿；魚、蝦

（3種），消費者是

魚、蝦

（2種）．在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是

分解者和非生物部分

．
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自

太陽光

，能量沿食物鏈和

食物網

傳遞．
（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會

減少

．如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是

黑魚

．
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于

穩定

狀態，這說明生態系統具有一定的

自我調節

能力．
（5）該生態系統能量和有機物都來源于生產者的

光合

作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為某生態系統示意圖，請據圖回答．
（1）此生態系統中的植物屬于

生產者

，各種動物屬于

消費者

，它們之間主要是

捕食

的關系．
（2）該生態系統有

條食物鏈，請寫出最長的一條：

A→C→B→D→G或A→C→E→D→G

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）在此生態系統中，生產者是

水草、浮萍、水綿

（3種），消費者是

蝦、魚

（2種）．在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是

分解者

．
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自

太陽光

，能量沿食物鏈和

食物網

傳遞．
（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會

減少

．如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是

黑魚

．
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于

相對穩定

狀態，這說明生態系統具有一定的

自動調節

能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是草原生態系統圖，請回答下列問題：
（1）此圖中的生產者是

綠色植物

．消費者中，草食動物是

兔、蚱蜢

，肉食動物是

鷹、蛇等

（填兩種即可）．
（2）此圖中含有

條食物鏈，它們相互連接構成了

食物網

．生產者與消費者的關系是

吃

與

被吃

的關系．蚯蚓和蜥蜴之間是

競爭

關系．
（3）此圖中最短的一條食物鏈可表示為

綠色植物→兔→鷹

．體內有毒物質含量最高的是

鷹

．

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